“教育之行，始于足下”，为习得先进经验，共享优质资源，10月25日下午，小学骨干教师信息化教学创新能力提升示范培训班的全体学员一行赴广州市番禺区实验小学参观学习，与教育同仁一道探索智慧课堂。
访名校，校园文化丰富多彩
番禺区实验小学学子落落大方、侃侃而谈，带我们参观了实验小学极具特色的“一班一非遗”的优秀作品展。零距离感受了“以仁爱为本，以智慧为美”的办学特色。
赏课堂，智慧教学碰撞思维
由番禺区实验小学胡慧珍老师带来的《用数对确认位置》精彩智慧课堂，融汇信息技术，体现“先研后教”升级版融乐课堂教学理念。胡老师充分发挥智慧课堂的优势，带领学生探索观察，利用投屏技术交流分享，真正将数学思想方法通过信息技术内化到学生的认知结构中。
话经验，专题讲座共同提升
番禺区实验小学黄燊副校长以《智慧教育促学生五育发展》为题从“育人模式、校园建设、智动课堂”等方面进行了解读。黄校长阐述的智慧教育理论建构，系统解读了信息化技术在校园运用的结构模块，积极探索了基于互联网智慧的实践应用。
览科技，技术赋能提升效率
“奋楫者先，创新者强。”理论的实现需要技术的加持，10月27日上午，小学骨干教师信息化教学创新能力提升示范培训班的全体学员继续踏上学习的道路，来到了教育信息化产业基地探索信息技术的魅力。等待我们的是青鹿和奥威亚两家教育科技公司。
第一站—青鹿
青鹿教育研究院院长廖力为全体学员作了一场题为《基于校园场域的数字化转型实践与发展研究》的专题讲座。在讲座中，廖力院长指出，数字化转型不仅可以提升教育教学的效率和质量，还能够帮助学生更好地适应数字化时代的发展需求。他认为数字化转型不仅包括教育教学的数字化，还包括管理服务的智能化，以及校园空间的智慧化等方面。此外，廖院长还分享了一些成功的数字化转型实践案例，为小学教师在开展数字化转型时提供了有益的参考和借鉴。在讲座的最后，廖力院长还与学员进行了互动交流，就数字化转型实践中遇到的问题和挑战进行了深入探讨。他鼓励学员们积极参与到数字化转型的实践中来，为推动信息化教育的创新发展贡献自己的力量。
第二站—奥威亚
奥威亚是中国国新旗下央企控股上市公司国新文化的全资子公司，作为专业的全连接智慧教学服务商，致力于充分应用“云+端+应用+服务”技术优势及人性化、智能化的设计理念，连接核心教学场景，为区域教育均衡发展、教学教育质量提升等提供视频录播产品、网络互动教学和智慧教室等解决方案，让更多师生共享优质教育。
紧接着，工作人员分别带领我们领略了新科技并让我们亲自动手体验了公司的智慧教育产品。
青鹿纸笔智慧教学—以一支智能笔，结合印制点马的习题纸，通过“传统书写即可实现书写数据的无感知、伴随性记录，可用于课前预习检测、课堂互动教学、习题测验、课后作业等场景，为学校进行科学管理，提升教学、作业质量提供全面详实的数据支撑依据。
AI录播—不仅能辨识主讲人并识别肢体动作行为，从而实现智能沟通和智能取景，实现实时流畅的跟拍切换效果。并有多个AI摄像机组合，可以扩展出识别多种教学行为，如板书、教师行动轨迹、学生动作等，最终实现精准的AI智能拍摄。录播完后，更能对录播的视频内容进行分析，对课堂师生视频、语音对话实现智能化识别提取，输出课堂ST教学行为分析、学生专注度、课堂问答识别、教学语速识别等数据。
板书增强拍摄产品方案—实时把主讲人半透明化，解决教师身边遮挡板书的痛点；智能识别讲师板书板书笔迹，解决笔迹模糊看不清等教学痛点。
心得
从番禺区实验小学，再到奥威亚产业基地，我们深深感受到了教育信息化示范校的深厚底蕴，也感受到了新兴技术赋能未来教育的无限魅力。我们相信，在未来的发展中，数字化教育将会越来越普及，成为教育发展的重要趋势。同时，我们也意识到作为一名教育工作者，我们应该积极适应数字化时代的发展需求，不断提高自身的信息化素养和技能水平，为推动我国教育的创新发展贡献自己的力量。
撰稿：傅萍萍
图片：陈婷 黄小娴
编辑：周威
初审：朱展氽
复审：曾明华
终审：杨文林