“纸上得来终觉浅，绝知教育要躬行”，时时处处注重师德修养、教学技能和人格塑造，不断完善知识结构，根据所学来学以致用，提高教学能力、素养，不断反思，不断进步，永远走在教育工作的路上。因此，就需要我们不断地努力提升自己的业务与知识素质，以适应现代的教育教学需求。教育是人类道德文明、科学技术、知识储备和精神境界的传承和提升行为。提高自身教学技能和师德素质是我们的职责。
实习教研授经验
专业学习促发展
2023年9月4日衡阳幼儿师范高等专科学校邹思涵、何颖、刘思慧、刘碧清，来到了祁东县东富学校并以此开启了她们的实习生涯。
邹思涵—五年级数学
邹思涵老师本节课讲授的内容是《小数乘法》。对于五年级学生的生活经验来说，“元、角、分”“米、分米、厘米”是他们再熟悉不过的计量单位了。根据学生已有的这些知识基础，邹老师从丰富多彩的校内、活动中，选择“买风筝”（与元、角有）、“换玻璃”（与米、分米有关）的活动为背景，引入小数乘小数的学习。这样充分激发了学生的童心童趣，把重点放在计算的算理和方法的总结上，引导学生利用因数的变化引起积的变化规律来解释。例4的教学中，应用合作研讨的方式，引导学生自主地、有序地概括出计算小数乘法的一条清晰的思路：先按整数乘法算出积→再看因数中一共有几位小数。就从积的右边起数出几位，点上小数点→乘得的积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。
实习生邹思涵: 除了先进的教育理念和过硬的学科知识，还要用爱去感染每一位学生，用爱去倾听每个孩子心底的声音。我们班有一个很孤僻的小孩，下课后总是一个人在座位上，不怎么和别人交流，上课也很少主动回答问题。下课休息的时候，我会走到她身边，跟她聊天，慢慢的，她会主动跟我讲在学校发生的事，有次提问题请同学回答，我惊喜的发现她举手回答问题了。有知者常立鸿鹄志，我立志择一事终一生。我热爱这饱含温暖满是希望的三尺讲台，我愿以一业为本，敬之、爱之，助力我的学生向更高处成长。“听其言，观其行”是孔圣人的主张，未来我定以身作则，努力进行用真心一点一点书写人生的答卷。
何颖—四年级数学
何颖老师这节课的内容是《认识平方千米》，虽然“平方千米”在生活中应用很广泛，但离学生有很大距离。因此，课堂先通过图片及数据展示让学生对这个单位有初步的感知。中国陆地领土面积以及部分省市面积的查找让学生更加明白什么时候该用这个面积单位。对相邻面积单位间的进率，可放手让学生自己去推算，学生有了学习的体验,知识掌握更加牢固,虽然在教室里无法直观感受1平方千米的大小,但可以想象出来。比如多少个教室的面积、多少个操场的面积、多少个校园的面积大约是1平方千米。在实际问题的解决过程中，提高学生对平方千米的理解，并能把所学知识准确运用到解决问题之中。
毕业前实习是每个大学毕业生所必须拥有的一段宝贵的 经历，它使我们在实践工作中慢慢了解社会，在实践中进一步巩固知识。作为一名顶岗实习数学教师，在九月的实习中，我逐渐熟悉自己的工作。在本月旁听了几位老师的课，受益颇多，几位老师授课年级不同，讲课方式也大有不同，能学到不一样的教学技巧和板书设计。我深知在教师这个角色上，我要学习的还有很多很多。多问、多思、多练，三个字时刻激励着我，向优秀教师不断地学习。
刘碧清——二年级数学
刘碧清老师本节课讲授的内容是《不进位加》。
在讲授本节课新课时，利用实物帮助理解，借助小棒参与计算。在教授新课时从以下几步进行：（一）对一年级学过的内容进行复习，对接下来的新课内容做好铺垫（二）创设贴近学生生活的情景，吸引学生的学习兴趣（三）应用大量的习题进行巩固，在练习中掌握正确的计算顺序（四）对本节课的学习内容进行回顾，归纳总结
刘思慧——四年级语文
刘思慧老师本节课所讲授的内容是《呼风唤雨的世纪》。
1.播放《西游记》中龙王呼风唤雨的视频片段，导入:同学们，在你们的印象里，能够呼风唤雨的是不是《西游记》中天上的神仙呢?在我们如今的世界，人类也能做到呼风唤雨了!人类为什么会有这么大的本领呢?我们一起去看一看吧!
2.初读课文，要求:有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。思考:20世纪是个到底是个怎样的世纪?人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗?
3.多种形式检查认读:学生自由读，指名读，开火车读。
强调:“赖、兰”是边音,“索”是平舌音。注意“潜”的读音，qián，不要读成giǎn。
4.集体研讨问题:“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的理解。
①引导学生联系生活实际说说现代科学技术创造了哪些奇迹。
预设:电视给生活增加了趣味;因特网、手机让我们跟远方亲人的沟通变得更加方便;高铁让出行变得更加便捷;扫地机器人做家务不再辛苦;科技馆让学习变得更加有趣;5G技术使生活更加智能化……5.《呼风唤雨的世纪》主要介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程。首先总起概括“20世纪是呼风唤雨的世纪”，然后回应疑问指出“依靠科技呼风唤雨”，随后用事例证明“科技改变生活”，最后点明主旨“科技使生活更美好”，表达了辉煌的世纪、灿烂的前景，激发学生对未来生活的畅想，点燃学生探索科学的兴趣。
6.这节课我们借助问题进一步理解了课文，认识到在享受20世纪科技成果的同时，也应该立志为21世纪做点儿什么。
7.在与学生交往过程中，对学生要严慈相济，这不仅能够让学生更好的学习，而且可以帮助教师开展教学工作和班级管理。师者，传道授业解惑也。今后我会在教书育人的道路上更加努力，遵守教师职业道德规范，做学生的良师益友，提升自我修养。
“开学第一讲”——《师者如是》
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。老师，是“心怀国之大者”，是“为了一代更比一代强”。
“开学第一讲”—《师者如是》以“爱与责任”为主题，几位优秀教育楷模述说着他们的教育事迹，讲述了潜心育人的感人故事。战胜病魔，奋斗不息的黄登红老师，让我们体会到了大无畏的勇气；连续七年为学生讲睡前故事的麻小娟老师让我看到了用心的坚持；传承红色文化育人的朱细芬老师让我们领略到了感恩的精神；放弃城市优越生活回到乡村，用篮球擎起儿童梦想的张琼琼老师，让我们体味到了无疆的教育情怀；为国育人的刘仲华院士，朱全民校长让我们感受到了专业的力量…听了六位老师的优秀事迹，让人感动。尤其是黄登红老师的故事，黄老师曾因为患有胃癌，切除了整个胃。等身体好转后，他不顾所有人的劝解，毅然回到了他热爱的讲台上。他觉得他的生命是充满变数的，未来不可知。他必须珍惜每一分每一秒，和时间拼命赛跑。因为他心里装着每一个学生，心里装着国家航空事业的发展。他曾发自肺腑地说：“作为一名教书匠，我的愿望是让学生拥有更精湛的技能、更广博的学识、更丰盈的人生。不管疾病多可怕，人生多艰难，我都要继续在长沙航院这片洪士上做“自强不息、止于至善”的耕耘者、守望者。”
知法律于心，守法律于行
为进一步维护青少年合法权益，培养青少年遵纪守法的良好行为习惯，增强青少年法治意识，预防和减少未成年人违法犯罪，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。祁东县东富学校组织开展“开学季，第一堂法治课'未’你而来”主题宣讲活动，努力营造校园“学法、守法、懂法、用法”的良好氛围，切实加强学校普法工作，为孩子们讲好“开学第一课”。
家庭教育大讲堂
为家庭赋能，推动家长协同育人的能力提升，离不开学校.社会的指导和支持，这一期的家庭教育公开课专家重点介绍了家长学校这个协同育人的好帮手，同时全面的解析了家长应该具备哪些协同育人的能力以及如何提升这个能力，很多观点都非常精彩，值得家长的聆听和学习。
“鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知”。青春应奋斗，学习无止境。开展教研活动，在于帮助教师们“三人行，而必有我师焉”。在本周的公开课堂上，各位老师都展现出了教学的活力，并致力于“寓教于乐,融学于趣,化教于心”。让我们看到了新鲜血液在教育界的流淌，为教育教学增添的别样风采。课后，所有教师围坐共同研讨教学，展现了教师群体间的“授人以鱼不如授人以渔”。但“教”无止境，同志仍需努力。
