为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，根据我园教学教研计划的实施，此次公开课围绕着语言和数学活动内容展开。为了使公开课观摩活动收到实效，每一位教师都精心准备，各显神通，把教学活动演绎得精彩纷呈！下面让我们跟随镜头一起来进入老师们精彩有趣的教学活动中吧！
国际KD1班:
授课教师:胡老师
语言领域《小蓝和小黄》
活动目标:
1、理解绘本内容，能够根据自己的生活经验看画面想象、猜测故事的情节
2、积极参与阅读活动，愿意用简单的语言讲述。
3、感受小黄和小蓝拥抱后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。
KD2班:
授课教师:方老师
数学领域《有趣的图形》
活动目标:
1、巩固幼儿对圆形、三角形、正方形的认识。
2、使幼儿能够按照物体的形状进行分类。
KD3班:
授课教师:周老师
艺术领域《认识红、黄、绿三色》
活动目标:
1、初步了解红、黄、绿三色感受色彩的美。
2、对颜色有浓厚的兴趣。
3、培养幼儿的观察能力，判断力及动手能力
国际KC1班:
授课教师:廖老师
语言领域《小壁虎借尾巴》
活动目标:
1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌
2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴，知道动物的尾巴都有什么用
3、让小朋友知道动物是人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护小动物
KC3班:
授课教师:徐老师
语言领域《秋天的颜色》
活动目标:
1、理解散文诗的内容，感受散文诗优美的意境。
2、能大胆的与同伴交流。
3、感受秋天的多姿多彩，喜欢亲近大自然。
KB1班:
授课教师:王老师
语言领域《换一换》
活动目标:
1、喜欢图书的内容，在关注同伴中体验交往的乐趣。
2、积极参与情景表演游戏，在专注中提升学习品质。
KB2班:
授课教师:何老师
数学领域《认识“0”》
活动目标:
1、乐于参加数学活动，感受数字符号“0”的意义。
2、理解数字“0”的表示是“没有了”
3、会用数字“0”来记录，描述物品的数量。
KA1班:
授课教师:池老师
数学领域《向“0”敬个礼》
活动目标:
1、能够发现数字间的秘密，通过观察分析理解排除法在游戏中的应用，并进行游戏。
2、体会数字游戏带来的乐趣，感知每个数都有其存在的意义与价值
3、乐于参加游戏，学会运用排除法
KA2班:
授课教师:周老师
数学领域《森林小警察》
活动目标:
1、乐于观察发现问题，运用已有经验进行简单的归类，判断与推理，发展多维度的思维能力。
2、巩固对动物特征的认识提高分析，判断以及与同伴合作的能力，体验破案。
3、愿意大胆尝试，互相合作，并与同伴分享自己的心情。
KA3班:
授课教师:黄老师
语言领域《蜂蜜失窃案》
活动目标:
1、理解绘本故事内容，引导幼儿发现故事中的问题，并提出自己的观点和解决方案。
2、在问题的破解中，幼儿用语言、动作、表情等游戏化的方式来表达自己，从中获得乐趣与自信。
老师们通过听课、自我反思、评课、教学研讨的方式，让大家相互学习、取长补短，同时听取老师们的建议做出改善，有效地促进教师专业化成长，推进了幼儿园整体教学水平的提高。
本次教研公开课活动虽然拉下帷幕，但这不是结束，恰恰是我园教学教研工作的一个新的起点。我们希望通过这样的教学活动，有更多的优秀活动从这里推出，有更多优秀教师从这里起步。