秋意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年，在最美的秋天，共赴一场诗意的教研。为进一步提高共同体教师队伍的教科研能力，促进教师的专业成长，10月26日上午在中心校领导的组织下我们开展了本周的教研活动，孙老师和吴老师进行了精彩的课堂展示活动。
课程安排
孙老师执教四年级语文《盘古开天地》，孙老师针对四年级学生学习语文的特点，在教学中特别注意优美词句的学习，培养学生语言表达的能力，引导学生通过认识和感受图片中的生动形象理解课文内容，领悟文本蕴含的深刻含义，收到了良好的教学效果。
吴老师执教五年级语文《圆明园的毁灭，吴老师的教学目标明确，层次清晰，学生学习投入，课堂气氛活跃、生动。在教学中能紧紧围绕圆明园的辉煌和毁灭两方面来学习，教师语言恰当，学生回答层层提升。
孙老师和吴老师对课堂情景的创设有了自己的思考。该节课教师从复习旧知词句入手，巧施魔法，引出了本堂课的重难点，在一轮一轮的提问操练中，学生的语言输出也从被动的回答到互动式的问答。
在课文导入中，授课教师结合实际情况自然引入本堂课的话题。
最后的迁移创新活动前，老师们都创设了情景，为后面学生的小组活动很好的做了示范，有利于帮助孩子们迁移学习。
讲课结束后，我们语文组全体教师用了一节课时间对两位老师的课堂进行说、评课研讨。研讨中，首先由两位老师，针对自己的课堂进行了细致解说。随后，语文组的每一位老师都对课堂的精彩展示发表了自己的所学所获所感所悟，指出优点，提出建议。
“单丝不成线，独木不成林。”凝聚集体智慧，集思广益的团队，用切实的研讨，助力高效的课堂，让大家在相互交流中取长补短，点亮思维，共同成长。此时正是萌发奋斗时，老师们将继续积极学习，优化教学，规范课堂流程，提高课堂效率。
