凝心聚力抓教学  多措并举提质量——辽河路实验学校小学部教务处抓教学质量工作纪实

　　教学质量是学校的生命线，是基础教育的永恒主题，是构建和谐校园的落脚点。辽河路实验学校小学部紧紧扭住教学质量这个“牛鼻子”，凝心聚力、多措并举，全方位、立体化推进教学质量保障和监控体系建设，形成了“八位一体”的教学质量保障系统，取得较好实效。

　　辽河路实验学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，坚持把教学质量置于核心地位，把教学质量作为学校发展的“生命线”。小学部教务处在校长室顶层设计的牵引下，将学校的教学质量规划目标，一步步从蓝图变为现实。

　　教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，是学校教学工作的基础。我校根据上级主管部门要求并结合学校实际，坚持“思想、组织、计划、过程、监测”五位一体的方针，制定并落实“备、讲、批、辅、测、研”等日常教学工作项目、工作行为方式和工作规范，形成了一整套科学、完备的教学常规，有力地确保了我校教学质量的提高。

　　规范管理，是提高教学质量的重要保证，教务处充分发挥计划、组织、协调、控制等管理职能，在过程管理、业务管理、监控管理中紧紧聚焦教学质量，积极主动，创造性开展管理工作，做到常规工作有章有法，秩序井然，重点工作有声有色，成效显著，效率高、准确性强、服务意识浓，真正向管理要成效，向管理要质量。

　　课堂是学校教育教学工作的主阵地”，我校本着“为了每一位学生的发展”的理念，把形成高效课堂作为提高教学质量的核心任务，要求每位教师做到课堂教学目标明确，教学内容准确，教学结构合理，教学方法得当，教学氛围和谐，教学特色鲜明，打造以“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”为特征的辽河好课堂。

　　“好风凭借力，扬帆正当时”，我校业已形成的浓厚教研氛围，为学校发展指明了方向。学校提出了“为教而研，以研促教，打造教师学习共同体，促进教师专业成长”的教科研理念，并让制度保证教研的恒常，让学习拓展教研的广度，让课题引领教研的高度，让展示提升教研的价值，让讨论碰撞创新的火花，为促进学生全面发展、健康成长，为提升教学质量插上了腾飞的翅膀。

　　我校全面推进“双减”落地见效，精心谋划部署，健全工作重点，完善工作机制，优化教学质量。加强作业管理，真正发挥作业的育人功能，将作业与课程、作业与教学、作业与教研进行有机统整，在减轻学生作业负担的同时，发展学生核心素养。创新开展课后服务，将传统文化与实践教育相结合，开发“传统文化1+x课程”，学生平均拥有社团数1.5个。

　　项目学习是学生综合运用多学科学习成就进行自主学习的一种综合性、活动性的教育实践形态。项目学习是学校教育不可或缺的组成部分，是解蔽学科课程教学的重要手段。我校以中秋为主题开展项目化活动，在让学生感受我国传统文化魅力的同时涵养教学质量。

　　“有高质量的教师队伍，才会有高质量的教育。”我校围绕习近平总书记关于成为一名党和人民满意的好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的重要论述，大力培养高素质专业化教师队伍，提升教师本领,奠基教学质量。

　　提升教育质量始终是辽河路实验学校的执着追求，教务处会继续在校长室的正确引领下，全面贯彻党的教育方针，树立科学的质量观，推动新时代人民教育事业高质量发展，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴中国梦提供强有力的人才支撑。