为了加强教师交流、合作、互补，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进专业成长，全面提高教育教学质量。10月26日上午鸦岭小学开展了二年级数学公开课教研活动。
此次上课教师为张婧祎老师，她所教授的课题是《线段的初步认识》。张老师对这节课精心设计，由猜谜语以及寻找教室中的“线段”的活动导入新课，使数学知识与实际生活相融合。
在“找”、“画”和“比”的过程中，张老师引导学生理解生活中处处有线段的，从物体中抽象出线段的正确表象。
在画线段环节中，张老师先示范如何画线段，接着引导学生总结出正确的画法，边说边在黑板上展示画线段的要点，再让学生在黑板和纸上画线段。符合学生的认知规律，有利于学生掌握所学知识。
学生课堂学习氛围浓厚，积极性高。在课堂教学过程中，各种图形由几条线段组成，学生积极参与课堂，不仅提高了学生的学习兴趣，还使学生明白生活中处处有数学。
本节课以学生为主体，重在培养学生积极思考、数学语言表达和合作交流的能力。张老师多次与学生交流互动，给学生充分的动口表达、动手实践的机会。并且教学设计中设计各种趣味活动的设计中都融入了德育思想，不断提醒学生的坐姿、握笔。值得我们学习，借鉴。
张老师将信息技术和多媒体教学融入课堂，使课堂效果更加精彩纷呈！
听课重在评课。每个参与听课的教师都针对张老师的整个教学过程各抒己见，大家都给予了较高的肯定和宝贵的建议。
学无止境，教无止境，研无止境。长路漫漫，其修远兮。