外出拓视野 观摩促成长——赵震小学数学名师工作室成员赴安徽观摩学习

专家简介：

       魏洁：江苏省特级教师。南京市五老村小学副校长。中国教育学会小学数学教学专业委员会第八届理事会理事，省教育学会小数专业委员会理事，国家教育部国培专家。“苏教版”新课标小学数学教材编委。江苏省首批教育家培养工程培养对象，江苏省有突出贡献的中青年专家。曾获全国师德先进个人、省师德先进个人、省市劳动模范、南京市十大杰出青年等荣誉。

　　陈金飞：首届“苏教名家”培养对象，教授级高级教师，江苏省特级教师，江苏省中青年科技领军人才，江苏省小学数学乡村骨干教师培育站主持人，江苏省名师工作室主持人,江苏省名校长工作室主持人，南京师范大学课程研究所兼职研究员，南通师范高等专科学校特聘导师。 多篇论文发表于《人民教育》《教学与管理》等杂志，有6篇文章被人大复印资料《小学数学教与学》全文转载，出版专著《智性数学课堂——我的教学主张》，研究成果“旨在核心素养提升的数学智性学习研究”获江苏省教学成果一等奖，《小学教学（数学版）》《教育视界（智慧教学）》封面人物。先后荣获“江苏省基础教育改革先进个人”、“江苏省优秀教育工作者”等荣誉称号。

　　张勇成：江苏省特级教师。南京市建邺区教师发展中心小学研训处主任，数学研训员。教育理念:尊重差异，和谐发展。教学风格：融思想性、探究性、智慧性、整体性为一体的数学课堂。先后三次获得南京市和江苏省数学赛课一等奖，撰写的论文先后十次在全国、省、市获得一等奖。有三十几篇论文发表在国家和省市教育教学刊物。先后被评为全国教育学会先进个人、江苏省优秀教育工作者、江苏省优秀青年教师、南京市十佳青年教师、南京市名教师、南京市学科带头人。

　　张翼文：正高级教师，浙江省特级教师。先后获得浙江省教坛新秀、浙江省中小学师德楷模、浙江省春蚕奖、浙江教育年度影响力人物、浙派名师、长三角名校长培养人选、杭州市首届杰出教育工作者等荣誉称号。

　　魏洁老师执教了《折线统计图》和《平均数》两课。魏老师根据学生学情，把时事新闻、生活热点、日常实际中大量的信息，通过扩展、整合、改编等方式，设计创造富有启发性的学材，让数学课堂充满智慧的思考。魏洁老师以 “基于学生思维的小学数学深度学习设计”为主题，从深度学习为什么、是什么、怎么做三个方面进行了专题讲座，强调着眼孩子未知的将来，尊重儿童的思维，为理解而教。

　　陈金飞老师执教了《认识新数》和《形数》两课。在《认识新数》中，陈老师充分考虑学生的年龄特点和学习起点，为学生创造探究的情境，让学生经历了认识分数的学习全过程。《形数》一课，陈老师依托绘本故事《失踪的皮诺博士》带领学生在形与数的世界中探索，让孩子们在研究中发现数和形之间的奇妙规律。陈老师在讲座《指向智性的小学数学整体性教学》中，从“探索历程、概念内涵、课堂范式、实施策略、实践效果”这五个方面，展示了“智性学习”这一主张的产生、发展等过程，让老师们对“智性学习”有了清晰的认识和向往。

　　在观摩过程中，赵震老师结合几位专家的课堂与工作室老师进行交流，对课堂环节的设计、学材的选择给予了肯定也提出了自己的思考。会后，赵震老师总结：课堂中，要把教材内容与生活实际有效整合，把已有的学习经验与学生思维能力的提升巧妙贯通。要把大单元理念融入课堂教学，尝试从浅层次学习走向深度学习，依据课程标准和教材，选择有利于培养学科核心素养的学材，促进高质量课堂。