踏着十月的欢歌，我们幸福地走在小学语文教育研究的路上。为了提高语文教师的教学水平，进一步夯实选调教师教育教学基本功，全面促进教师专业成长，通海县秀山第一小学于2023年10月 25日上午开展了“语文选调教师课堂教学展示课”活动。秀山一小全体语文教师，秀山一小教育集团成员学校部分语文教师共同参加了此次活动。
本次活动以课堂教学研讨为主，分三个阶段进行。首先由三位语文教师进行课堂教学展示，然后是三位老师的说课，最后是副校长祁虹做专题讲座《习作单元教学策略初探》。
本次活动由副校长祁虹主持。
第一堂：苗雪芹执教《麻雀》
苗雪芹老师执教四年级上册《麻雀》一文。整堂课苗老师紧扣本单元单元要素：把事情写清楚，借助课后练习设计教学。按“523”教学模式合理分配教学时间，将本课所承载的目标和教学任务精彩呈现。
苗老师一步一步地让学生懂得，要把一件事情写清楚，我们可以按照事情的发展顺序，把事情的起因、经过、结果写出来，同时，把自己看到的、听到的、想到的也写出来，给学生带来美的享受！
第二堂：谭跃娣执教《鸟的天堂》
谭跃娣老师执教五年级上册《鸟的天堂》一课，谭老师带领学生通过抓关键词句来体会榕树的特点，为后续学生理解这棵榕树是名副其实鸟的天堂做好扎实铺垫。接着，让学生进行合作学习，感受到鸟的天堂鸟儿数量多、种类多、姿态美。最后，让学生在了解“鸟的天堂”的成因后，培养学生的环保意识。
第三堂：李琴执教《长相思》
李老师用深情的导语，引导学生反反复复的读，读出了将士们在行军的途中跋山涉水，经历了许多艰辛，读出了将士们驻扎的塞外风雪交加，条件十分艰苦。用直观的千帐灯，体会作者渴望与家人团聚的心情，也读出了军旅生活的艰辛。诗人身在塞外，却心系故园的思乡之情，诗人舍家为国的情操，深深地感染着在场的每一位老师和学生。
在这节课上，李琴老师以读为主，每次诵读，学生所带的任务不同，要求不同，所获得的情感不同，意境也不相同，每一次的诵读 ，都向诗的本体意义更进了一步。从而体现了学生的主体地位，将闸释的自由还给了学生，把想象留给了学生，这种想象，使读者完成了对作品“空白”的填充。
课后，三位老师从教学目标、教学过程、设计意图等方面对自己所执教的课进行了说课。
祁虹《习作单元策略》专题讲座
最后的一个环节，祁虹副校长分享交流了习作单元教学的几个策略：
1、研读精读课文的课后习题，发现写法侧重点。
2、运用精读课文的写法，及时练习加以巩固。
3、在“初试身手”中尝试表达，为动笔写作做好铺垫。
4、从习作例文中获得启示，不断改进优化习作。
三位语文老师精心准备、深挖教材、巧妙设计，精心制作课件，根据学生的实际情况因材施教，以丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，获得了听课教师的一致好评。
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器！”我们需要不断地积累和实践。只有在不断地尝试和实践中，才能真正提升自己！抓住每一个机会，专注听课学习的老师们~
精彩源于努力，成长更需要珍惜和磨炼。本次展示课为三位语文教师提供了展示风采的舞台，也为参加活动的教师创造了一个相互学习、相互借鉴的平台。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。我们将不断研修，立足课堂，在实践中成长，齐手并肩前行……
编辑：张春艳
摄影：张春艳
初审：祁虹、谢飞飞、史红云
终审：陆永坤