研导一体促双新课堂,且思且行谱教学新篇——高青二中迎市教研室指导纪实

铄妈
创建于2023-10-26
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  为落实立德树人根本任务,坚持“五育”并举,全面发展素质教育,推动减负提质增效,加快义务教育优质均衡化发展和城乡一体化。进一步落实淄博市“双新达标课堂”实施方案,加强教师对双新课堂的探讨,促进教师专业素养的提升,10月25日市基础教育研究院贾素知副院长和义教科马佩强科长带领各学科教研员在县委教育工委常务副书记、县教体局局长韩海洋同志和教研室主任宋文波陪同下到我校开展教学视导工作。

课堂展示

      本次活动的主要目的是进一步推进双新达标课堂转型改革,促进教师专业成长,为我校教师的教学工作指明方向。本次活动上呈现了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、信息、美术、劳动、心理健康13门学科共26节课。每堂课各具特色、异彩纷呈,体现了26位老师扎实的教学功底和鲜明个性。老师们巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段,激发了孩子们的学习兴趣,提升了课堂的教学质量。

       孙梦瑶老师和张帆老师的语文课,上课有亲和力,课堂上面带笑容,拉近了与学生的距离。课堂中善于借助各种资源,引导学生读懂读透文本。贴近文本进行教学,从文学作品中读出生活,设计有语文味的学习活动,让生活经验与文本经验互动起来,课堂上,师生互动好。

       金烁老师和刘红霞老师的数学课表现出的基本功很好,对知识的把握和教学方法都很好。学生课堂学习的方法多样,自主学习,合作探究展示交流。利用淄博烧烤结合实际问题引入新课,激发学生学习积极性。利用数和形引入新的量,数—精确入微;形—形象直观,各有优点,教学效果的达成度不错。

        李文文老师和孙效辉老师的英语课选取生动的视频导入新课,极大调动了学生学习的热情和积极性,设计了游戏比赛等活动,趣味性强,课堂活跃。老师以新课程标准为依托,把新的教育理念运用到课堂,打造自主高效课堂。 

       物理老师的课堂体现了双新课堂意识,进行了课堂改革,根据大单元的教学思想,对教材进行了合理的整合;课堂中多媒体的运用恰当,实验设计合理。

       李丽老师的化学课既注重学生对基础知识的掌握,又很好的结合了新课标的要求,注重培养了学生思维能力、对知识整合的系统能力。

       岳兴俊老师和刘宗涛老师的生物课,注重大情境教学,利于学生综合能力的提升和对知识的理解和应用。课堂把控能力强,非常注重学生的课堂表现,并及时运用鼓励性语言加以表扬和激励,注重小组合作能力的培养。

       张棣老师和吴学丽老师的政治课引导学生结合中国航母发展之路,共同探讨如何实现中华民族伟大复兴的中国梦,提高学生课堂参与感,落实学生课堂主体地位。

      邢相菲老师和李学聪老师的历史课,教学设计精心准备,史料丰富;创设历史情境,任务驱动性教学。 利用角色扮演,体验式学习,学生参与度深,展示面广;利用小组合作评价表,教学评一体化。

      王文月老师和邢妍老师的地理课,带领孩子们动手动笔动嘴动脑,把一个个枯燥的知识点变成一个个小游戏小制作,让孩子们在玩中学,在学中玩,不知不觉学到了地理知识。

      贾小勋老师的劳动课,引领学生从生活中学习,学习服务于生活,课堂中创设贴近学生生活实际的活动,学生学习积极性高。

      马丽娜老师和许红芳老师的信息课,把抽象的知识通过一个个现场模拟,让抽象理论直观化、具体化。小组合作探究,更是把活动中蕴含的知识加以提炼,取得了非常满意的学习效果。课堂紧密围绕信息科技课程目标核心素养,反映课程理念。

课后教研

      教贵有思,学贵有疑。各学科市教研员在县教研员的陪同下与各学科老师进行交流研讨,共同研讨课堂教学中存在的问题,并对老师们的“双新达标”课堂提出要求,希望老师们能聚焦课程标准,提高学生的学科核心素养。

反馈提升

      各学科教研员首先充分肯定了我校各学科的教学工作,评价课堂体现了双新课堂意识,教师扎实进行课堂改革。同时对我校今后的教学工作提出建议,期望各学科扎实推进“双新达标课堂”。

  义教科马佩强科长强调学校要注重引领教师学习新理念、新思想,采用走出去、请进来的方式加强教师梯队建设,建构学校自身的教师发展体系。

  市基础教育研究院贾素知副院长高度肯定了我校教学工作,同时也指明了我校今后努力的方向。一是要坚持素养导向,立德树人,五育融合。二是把握核心理念,抓住关键环节。三是提质减负政策,提升作业质量。四是用科研的方法做教研,用教研的思维做科研,教科研融合,提升教师专业素养。五是注重教育改革评价,做好过程性评价、结果性评价和增值性评价。

  县委教育工委常务副书记,县教体局韩海洋局长首先对市基础教育研究院贾院长一行莅临高青教学视导表示欢迎和感谢。韩局长在讲话中指出,学校一定要重视教师队伍专业化培养,继续强化全环境育人工作,在“双减”背景下推动“五育”融合和育人方式的改革。他表示下一步教体局将会注重高层次人才引进,引领高青教育再上一个新台阶。

结束语

  路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在教育教学中,教师需要不断地学习和研究,以提高自己的教学能力和水平。在“双新达标课堂”的路上,我们需要在不断的实践中去反思,去总结,去成长。    相信借着今天市县教研室指导的东风,我校教育教学一定会乘风破浪,厉兵秣马再扬帆!

编辑:贾倩倩

审核:赵    芳

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