教研花开金秋季，同心掬得满校香。积极运用“党建+”的形式引领学校各项工作。通过强化党建，助力我校教育教学质量提高，我校形成了鲜明的办学特色。十月，我校数学组积极组织开展了“党建+大单元教学”教研活动。在教研活动中每一位教师都畅所欲言，针对优点和不足深入细致交流，并对疑难困惑集体探讨出解决办法。
坚持党的领导，提升政治站位高度。
本次大单元教学课题为《14.3实数（第一课时》，由李海燕老师主讲。
课前进行集体备课，群策群力，研讨本节内容。
上课时， 李海燕老师引导学生总结做题方法。学生答题精准到位。
学生自我挑战，教师及时引导。
畅所欲言，充分交流展示。
精准对照课标，总结所思所获。
坚持融合创新，充盈事业发展厚度。
接下来，八年级数学组的各位教师对《第十四章实数》进行了分节说课。
谢瑛琳老师《第十四章》整体单元教学设计。
曹丽丽老师《平方根》教学设计说课。
崔秀珍老师《立方根》教学设计说课。
李海燕老师《实数》教学设计说课。
孙欣老师《近似数》教学设计说课。
坚持自我革命，加大严管力度。
各位与会领导进行了精彩的点评。
科研处于主任：课堂教学要注意抓落实，重实效，注重知识的发生和发展。
数学组组长彭老师：用面积为2的正方形面积引入无理数的概念，又提到了高中还会学习虚数，知识进行迁移。
教务处马主任：从易到难，追问学生易错点，体现教学重点。
科研处邓主任：板书简洁到位，教师声音有魅力。不是因为有希望才去努力，是因为努力了才有希望！
王双双校长总结发言： 有些知识点，应该让不会的学生问，而鼓励好的学生解答，然后再由老师解决，这样就形成了一个良性的互动，进一步调动了课堂的积极性。
具体来说，我们在备课过程中，就要在“研”上下功夫。 我们要强调的“大单元教学法”不仅仅是一种教学思想，更是一种教学方法和实施方式。它强调以学生为中心，注重知识与能力的结合，旨在提高学生的综合素质和实际应用能力。
我校将继续传承红色基因，深入挖掘校内红色资源，彰显十六中人的闯进、锐气和担当！
编辑:孙欣
审核:于晓菊、王双双
终审:侯艳春