夏色未央景正美，秋声已至待荣收。为有效推动提升富宁县教体系统第七片区党建联盟工作的落实，实现优势资源共享，深化共建共赢成效，通过互学经验、互传理念的方式推动两校党建工作新发展，切实把党建工作融入教研教学、质量提升等工作中。10月25日下午，在木央镇木央中心小学召开了第七片区党建联盟（木小—二小）教学研讨活动。富宁县第二小学王明壹主任和陈君老师一行莅临我校指导工作，木央中心小学领导班子携全体党员教师和中心校本部语文组全体教师参与本次活动。
活动伊始，来自上海虹口区的骨干教师陈君老师为我们带来了一场精彩的习作讲座。陈老师的讲解深入浅出、通俗易懂又深藏玄机，他从“聊聊写作”入手展开讲解，以自身为实例分享自己平时写日记、写随笔、坚持阅读等好习惯引领老师们思考，在教给学生写作前我们作为老师应该先如何提升好自我基本素养。接着从习作教学的实施提出自己宝贵的建议：一、习作源于生活，让学生多留意生活细节，寻找习作的素材，养成坚持写日记的习惯；二、要做好习作前的准备，提前布置好任务，教师先浏览学生收集的素材，而不是习作课上才让学生去想素材；三、重视习作讲评，抓典型案例，找出共性问题；四、培养学生互改、自改的习惯，教师要给学生修改的方向和目标。最后以“真实，是作文的灵魂”结尾，讲解学生的写作应结合实际源于生活，但不能限制学生发挥想象力美化创作。陈老师的传经送宝无疑让在场老师们醍醐灌顶，对今后的习作教学有了更加明确的行动方向。
陈君老师习作讲座
活动的第二项议程，由县二小王明壹主任反馈10月19日对我校辖区内7所完小33位教师的教学常规检查做检查反馈和建议。王主任在提质活动情况汇报中点面结合的从备课情况、上课情况、作业布置和批改情况、常规情况、教师自我成长等五个方面进行分析，细致入微剖析各校教师教育教学中存在的共性和个性问题，希望基层一线教师们多重视解读课程标准和教师用书，做到备教材、备学生、备学情，做好充分准备再上课，重视课后辅导和作业，作业有布必改，有改必评，结合实际，因材施教。课堂纪律是课程推进的根本保证，抓常规刻不容缓。最后反馈的是我校区大部分教师自我成长方面存在诸多不足，如：课后反思不到位，三笔字、简笔画等基本功不扎实，没有制定切实可行的计划等。
王明壹主任反馈检查情况和建议
随后，针对以上检查出的问题，二小教研团队研讨出一系列宝贵建议：1.持之以恒地训练常规；2.加强备课力度；3.多学习新的教学方法和班级管理方式，多开展课后辅导；4.多看一些优质教学视频，巧妙利用网络资源；5.加强家校沟通；6.提高自身教学基本功；7.切实把教学常规检查认真落实，加强学校教研氛围。知其不足是超越荣誉的财富，木小的教育提质任重道远，需要老师们的共同改进和努力，后续总结中，李顺思副书记也指出，这不仅是教学常规情况的反应，更是老师们态度与责任的体现，希望老师们结合今天陈老师和王主任带来的宝贵经验，内化于心，外化于行，运用到今后的教学活动中，取长补短，努力提高教学质量和效果，为学生提供更好的教育服务。
最后一项活动，由木央镇木央中心小学领导班子与二小教师们进行研讨。他们分别从教学常规中检查发现的问题立行立改，教师备课的认真程度，教学副校长与各完小建立常态联系，每次联考的执行力四个方面进行深入研讨，争取共谋发展，共同创建美好未来，为富宁教育事业的提升竭尽所能。
木小领导班子和二小老师深入研讨
做好教育，是我们每一个教师的初心。此次活动，为两校提供了良好的学习交流机会，增进了教师间的交流。教无止境研无涯，联盟教学共成长。相信在两校的携手共进下，木小的教育事业定能蒸蒸日上。
