“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”“研”和“教”相辅相成，提高我校教师教育教学水平，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。会泽县乐业镇清水小学校在十月份进行了相关的教研活动，此次活动主要分两次进。
第一次教研活动，是10月11日年轻教师公开课活动。首先是由林重阳执教的二年级语文上册《妈妈睡了》
在林老师上完课之后，语文组的所有成员对林老师的课进行相关的评课。林老师的这节课课堂环节完整课堂中练习和讲课，时间分配比较充分授课，是循序渐进不不紧扣，举个例子贴近我们的生活，学生容易理解，但是美中不足的是对靠门边这一组的学生关注度不够，学生读书不积极。
第二节课是由李超老师所执教的《宇宙生命之谜》
在李老师上完课之后，语文组的所有成员对这节课进行了相关的评课。李老师这一节课导入方式新颖，学生表现积极，李老师教态大方。但是美中不足的是李老师的导入时间过长多音字没有标注。
第三节课是由杨荣兰老师所执教的五年级上册数学《位置》
在杨老师上完课之后，数学组的所有成员对这节课展开了相关的评课。杨老师这节课课堂气氛活跃举例贴近生活，实际叫太自然大方，但是美中不足的是课堂的应变能力不强太过于依赖课件，课件与教学进度不匹配。
第二次教研活动在10月25日开展。第一节课是由孟庆芳老师所执教的《比的应用》
在孟老师上完课之后，数学组的全体成员对孟老师的课进行了评课，孟老师的课突出了学生的主体地位，中难点突出方法多样，经验丰富。但是美中不足的是板书更新不够
第二节课是用方涛老师所执教的《笔算乘法》
在方老师上完课之后，数学做得全体成员对他的课展开了相关的评课。方老师采用巩固的方式导入，能及时温习一学内容，巩固知识点增加学生记忆，同时将已知算法代入新知识内容，在复习的过程中学习了新的内容，有利于学生的学习与理解。但是美中不足的是解决问题时没有注意单位和列式，建议在进行讨论的时候可以进行小组讨论，提高学生合作探究的能力与意识。
第三节是由孔令兵老师所执教五年级上册《松鼠》
在孔老师讲完课之后，语文组的所有成员对孔老师的课进行了相关的评课。孔老师在上课时，通过对学生进行当场描绘加深了学生的记忆中难点突出，加强学生记忆举例子恰当合适，但是美中不足的是使用PPT太过于生硬，板书不及时
第四节课是由张熙老师所执教的四年级上册《精卫填海》
在张老师上完课之后，语文组的所有成员对张老师的课进行的评课。张老师的课中难点突出，生字讲解详细，举例子贴近生活实际，教态自然大方。但是美中不足的是板书不及时，时间把握不够合理。
教研中，各位老师以亲切的话语，真诚的笑容，鼓励的眼神和学生发生交流。让孩子们在极为浓厚的学习氛围中学习知识，升华感情。
全体教师听课时一丝不苟，认真写好听课记录；大家下课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，大家共同探讨，共同进步。
在教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，教研活动的成果得到认可，可以说各位老师辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进，努力创造教学新篇章。