欲师者,温故而知新;
欲达者,吐故而纳新;
欲强者,明故而创新;
且行且思,且悟且进。
高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为进一步推动学校课堂教学改革,促进教师业务水平和教学能力的提高,搭建教师交流和展示的平台,提高汶上县初中地理教师业务水平。2023 年 10月26日,汶上县初中地理教学能手优秀课例展示暨新教师培训活动在汶上县第五实验中学成功举办。
活动由汶上县初中地理教研员高艳峰主持,全县初中地理教师应邀参会。
好课连堂 余音袅袅
知不足而后进,望山远而力行。为充分发挥优势引领作用,本次活动由汶上地理名师为大家带来三节优秀课例。
第一节课由县优质课一等奖、县四课大比武一等奖获得者建华实验中学的徐宁老师执教《合理发展交通运输》。徐老师从时事热点一带一路情境导入,课程内容紧密结合生活实际,引领学生认识并选择交通运输方式。整节课结构合理、内容完整、知识系统,有深度、有高度、有宽度;教学内容层层深入,过渡自然合理,浑然一体。
第二节课由市教学能手、市公开课执教者、市基本功一等奖获得者第二实验中学的李荣通老师执教《因地制宜发展农业》。李老师的课堂风趣幽默,从问询学生早餐引入,让学生体会到了本节课与生活实际的联系。整堂课体现‘因地制宜’的核心思想,巧设情景,有创意有新意,活用教材,让学生在实践中运用知识,贯穿人地协调观的地理核心素养。
第三节课由市教学能手执教者、市优质课一等奖获得者第五实验中学的王兰兰老师执教《海陆分布》。王老师以联合国会徽为线索贯穿整节课,引领学生认识世界七大洲的位置、轮廓以及大洲之间的界限。本堂课的结构完整,重难点清晰,课堂氛围非常活跃。王老师循循善诱,巧妙地引导学生思考,真正做到了以学生为主,让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。
课例点评 以教促思
于高山之巅,方见大河奔涌;于群峰之上,更觉长风浩荡。精神与视觉的双重享受,使听课教师回味无穷。思想只有在分享与交流中才能够碰撞出耀眼的火花。参与听课的新老教师代表分别从教学环节、课堂评价等多维度进行了评价交流,提出了建设性建议。
解惑答疑 高瞻远瞩
征程万里阔,奋斗正当时。展示课之后,为更好的总结这次活动并指导今后课堂教学,县教研员高艳峰老师组织全县地理教师进行了研讨。高老师从课堂教具的使用、课堂版图的绘制、课堂环节的设计、课堂评语的作用等方面为老师做了深入解答,为各位教师拨云见日。
高老师强调在课堂教学中应:
让知识应运而生,逻辑有理
让学生迫切发声,问题促思
让评价应时而生,反馈及时
让掌声油然而生,课堂有效
让教育向美而生,创新有路
深层次多维度地诠释在新时代背景下如何做好一名教师。最后高老师总结道:在千帆竞发、百舸争流的时代,我们应乘势而上、接续奋斗。
心存希冀,目有繁星;追光而遇,沐光同行。本次优秀课例展示活动真正做到了名师引领示范,既为青年教师提供了学习的平台,又为全体地理教师互关互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师以此为契机,在活动中不断碰撞出教学的火花,凝聚起育人的智慧,共同书写好教育的奋进之笔。
今日云景好,
水绿秋山明。
回首过往,
勤奋踏实,
努力生长。
展望未来,
昂扬向上,
求真务实。
愿我们一路耕耘一路歌,
且迎风雨且徐行。
撰稿:汶上县第一实验中学 李 方
审核:汶上县教育教学研究中心 高艳峰
摄影:汶上县第五实验中学地理组