12月1日，“双减”背景下学科作业优化设计与实施方案研讨会在多媒体教室进行，课题组全体成员参加了本次会议。，深入推进“双减”工作，以此次课题为契机，大力开展学科作业优化设计活动，彰显学校特色。
会上牛喜梅老师分享了《道德与法制分层作业设计》专题报告。参会人员主要从实践性作业、自主性作业、探究性作业和阅读性作业几方面的设计方案展开了研讨。同时向大家提出会后积极撰写研讨反思。
各位参与课题研究的老师们兴趣盎然，精神饱满，直言“双减”背景下学科作业优化设计与实施活动的开展，不仅能促进教师专业素养的发展，丰富老师们生的教学文化生活，还能提升教师的综合素质，旨在全面提升学生素质的同时，使“双减”政策得到了真正落实。
“双减”背景下，优化作业设计，是提质、增效的一味良药。作业是学生解决问题能力、创新实践能力、思维能力提升的重要途径，作业是教育教学的重要环节，是课堂教学的必要补充。作业设计和实施的质量，是影响学生发展的关键因素。那么，在“双滅”政策实施的教育高质量发展的大背景下， 如何落实作业管理相关措施，进一步优化作业设计， 实现减顶提质， 是当前每一位老师值得深思的问题。