教研促发展，课堂展风采——蒙阳新星学校三年级数学组“互听互评”教研活动

　   风起金秋收获季，正是教学百花开。为了进一步提高教研活动的有效性、针对性，优化课堂教学，探索有效的教学模式，提升教师的教育理念与教学活动的组织能力，我们将聚焦在每一位数学老师的公开课上，探讨如何在教与学之间创造一次华丽的转身，同时也为老师们提供了一个相互学习的平台。

　　10月10日的第一堂课，我们几位数学老师齐聚在3年级2班的教室，倾听范辉老师带来的第三单元《分米的认识》。通过复习巩固旧知来引入新课，让学生的思维一环扣着一环，清晰通透、理解透彻。范老师重视学生的亲身体验，准备了各种教具让学生上台去体验不同长度，让学生更快的建立起长度单位间的联系。

　　紧接着第三节课，我们又相聚在3年级7班的教室，一起去学习方振华老师给我们展示的《千米的认识》。方老师以标准跑道一圈是400米的常识性知识以及我们学校操场一圈的长度，让学生来感受1千米的距离，重视学生的知识与生活实际的密切联系。

　　10月11日的第一节课我们走进了3年级3班的课堂，去感受张东凤老师给我们带来的《千米的认识》。张老师带着温暖的笑容和亲和的嗓音生动的讲述着新课中的每个知识点，给学生带来了精彩又生动的学习体验。

　　紧接着下午我们又去体验林浩老师给我们带来的《万以内加减法（二）》第一课时。首先，展示情景让学生自由提出问题，并挑选了两个主要问题让学生板演，并讲述自己解题的过程。林老师在两位学生的解答后指导了万以内加法的注意事项，展现了精彩课堂。

　　10月12日的第二节课，我们一起感受了张丽老师给我们带来的高效课堂《千米和米的单位换算》。张老师安排的课堂中每一个教学环节紧凑高效，时刻牵动着每一位学生的注意力，课堂中学生表现积极、热情，时刻表现自己最优秀的一面。

　　10月13日第一节课，走进3年级6班感受赵晴晴老师带来的《吨的认识》。赵老师通过生活中的情景引入新课并解释了运用“吨”的情景，学生通过老师的引导踊跃举手展示自己生活中的小常识。通过对粮食的重量和同学的体重来学习“吨”的知识，能够快速使学生快速理解。本节课堂充分体现了师生互动，学生展示自己。

　　接着走进3年级1班体验徐晨老师展示的课堂第三单元《解决问题》。徐老师讲情境图引入课题，指导学生在情境中找出数学信息并提供解题思路。学生自己动手去列表格，一环扣一环，展现了数学有序思想。本节课夯实学生基础，重视学生的自主学习。

　　10月16日第一节课，3年级8班的朱余芳老师给我们带来了一节扣人心弦的课堂---《连续进位加法》。课堂中，朱老师让学生自己去总结万以内加法的计算法则，根据法则先让学生尝试计算，并且让一位学生上台板演，指出所要注意的一些小细节。本堂课学生积极热情，注意力集中，给我们展现出一节精彩课堂。

　　紧接着来到第2节课，张慧慧老师给我们展现了《三位数加三位数》的精彩课堂。复习旧知引入新课，张老师温和的声音带领着学生紧跟课堂中的一环又一环。不知不觉的学习中，学生踊跃表现自己，勇敢上台展示自己的学习成果。张老师重视学生的自主学习能力，更多的课堂交给学生去充分展示自己。