讲台就是教师的舞台，教学就是教师生命的绽放。每一位老师都将自己的最美好的年华奉献给了讲台，奉献给了学生，漫漫育人路，从课堂开始，桃李满天下，从教学出发。
为进一步强化教学管理，全面提高教师备课、授课质量，切实打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，不断提高学校的教学质量，经研究决定在全校教师队伍中开展检查课活动。
本次活动在教务处的指导下，全校教师共同参与了听评课活动，并做了非常多的交流研讨。
为了本次检查课，各学科讲课教师以饱满的热情投入其中，深挖教材，精心创编，从选题到备课，从研读教材到研究学生，从深思教法到学法指导，课堂中的点滴细节上……无不用心钻研，做足准备，查阅大量资料，反复对比精讲课。更是集体研讨，虚心求教。
音乐篇
李培培老师这节课课堂氛围好，教学过程清晰流畅，课堂教学充分调动了学生学习的积极性，激发了学生的音乐兴趣！学生在潜移默化中自主学会演唱歌曲，从而体现了学生学习的自主性，注重了学生的情感体验，锻炼了学生的演唱能力、表演能力和视唱能力，很好的达到了预期效果。
李老师的这堂音乐课，教态非常沉着稳重，语言老达不急不缓，教学设计以及课堂教学规范，带着学生一步一步，有目的的前进，做好铺垫。课堂语言规范，提问简洁高效。
教学评价能符合学生的年龄特征，大多数都能及时给予评价。
教学流程自然，教学结构完整，教学设计合理，教学方法灵活，合理利用多媒体进行教学具有课堂实效，十分规范。
美术篇
王亚楠老师所执教的《花手帕》一课重点是学习染手帕的折法和染法，导入环节王老师用染色魔术激发学生学习兴趣。通过学习，多数学生都能自己总结出制作花手帕的方法，先折再染。最终同学们都能高质量地完成课堂创作，呈现出了丰富多样的学生作品。
体育篇
体育组王东彬老师所教的快速跑练习这堂课，目标明确，通过多种多样的练习手法来提高学生对于跑的理解与感悟，在跑的过程中学习正确的跑步姿势与跑步能力，练习跑步过程中正确的状态。整堂课学生表现的很积极乐观，王老师及时处理了学生们练习过程中出现的错误以及课堂上的不确定因素，学生完成度很高，感受到了一节丰富有趣的体育课。
因为用心，我们感受到了教师对于教材的研读有高度、有深度、有个性；教师在课堂上更多的让学生主动参与，积极参加，体现出学科特色，关注学生发展；因为用心，更注重对学生学法的指导和思维的拓展，既有理性的规范，又有感性的挥洒；因为用心，我们感受到了课堂上的美好与努力，思维的发展和创造，一起享受了知识与情感的共鸣。
本次活动各位领导也在百忙之中与老师们一起参与，认真记录，积极点评与指导。
听课结束后，各组教师共同研讨，积极发表意见与建议，提出了许多具有建设性的观点，提高了本次检查课的效果，帮助组里的青年教师收获更多经验。
各学科教师通过检查课的自我展示，不仅检验了能力，与其他教师寻找差距，学习到了行之有效的经验，更成为专业成长过程的新起点。
本次检查课让更多的青年教师收获经验，参与其中深入研讨交流，在课堂技能上的不断提高，新课程理念能够深入课堂，感受到活力、灵动、丰富的课堂教学。
希望教师们能通过本次检查课活动，精进自己专业能力，发挥自己的实力与水平，在今后的教育教学工作中共同奋进，脚踏实地地践行，蓬勃健康的成长。我们教师的实力才会更加的雄厚，今后的教育才能更年轻更进步更有生机活力！
编辑：王东彬
初审：韩华丽
复审：陈春莹
终审：管浩 张腾 彭文雨 孔令辉
总监制：王军仁 苏方阳
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