2023年10月21号上午8点半，在信阳市浉河宾馆多功能会议室，上蔡县教师培训师团队主题研修活动正式启动。
上蔡县126位领导及优秀教师代表齐聚一堂，一起认真聆听李学书教授的专家报告。
活动时间历时七天。有专家主旨报告，有跟岗研修，有小组汇报展示。
李学书 教育学博士，华东师范大学教育学部博士后，上海师范大学研究生导师，上海开放大学研究员，《开放教育研究》编辑部编辑。主要研究领域为课程与教学设计、教师专业发展、信息化助力教育教学发展等领域研究。在《课程˙教材˙教法》《比较教育研究》《教师教育研究》等重要CSSCI学术期刊发表学术论文70余篇。
下午，李教授接着又做了另一场报告《教师专业学习的路径构建与反思》
李博士的报告主要从五个方面来展开，即：从知识教学转向概念教学、大单元设计内涵和特点、大概念提炼、大概念单元教学的全景展示等。通过对语文、数学、英语、生物、地理等学科的结合，展示了大单元概念整合教材的设计思路和具体案例。从关注学生发展、重视课程资源开发到教学评一体化建设等方面进行深入浅出的剖析，既有理论的深度，又有学科宽度，既有学科案例，又有设计路径，为我们教师的专业发展带来很大的思考与启发。
李教授报告结束后，上蔡县洙湖二中张景乐老师做了精彩的总结发言。他说
“通过聆听李博士的报告，我认为在教学设计结合课堂授课过程中，要“跳出小我，追求大我”，要强化学习理论素养的认知、应用整合的思维方式设计作业方案、研习作业的设计技术。要以课程标准为基准，整合教材，挖掘资源，落实语言学习活动观，引导学生开展深度学习，突破“只见树木不见森林”的课时思维，努力培养学生的学科素养，落实立德树人理念，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。李博士的报告理论性强、专业性强、可操作性强，需要我们课下进行认真领悟和学习，以便更好指导我们的教学实践和教学.”
他还说“听完李博士的报告后我有几点感受。
一、教师要进行专业引领。孔子曰：亲其师，信其道。做为老师，只有具备渊博的知识、擅长的言谈技巧、高尚的人格和热情的工作态度，才能吸引更多的追随者。李博士在报告中指出：学习研究是教书育人楷模最具本色的精神物质。
二、教师要进行启智求真。著名教育家陶行知说：千教万教教人求真，千学万学学做真人。教师的教育目的是教人追求真理，学生的学习目标是学做品质高尚的人，李博士在报告中指出育人艺术是教书育人楷模最具亮色的精神物质。
三、教师要进行唤醒激励。德国哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质就是一棵树摇动另外一颗树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另外一个灵魂。正如李博士在报告中所说：真正师者眼里，教育是创造，是=福泽绵长，源源不断，学生不仅是孩子，还是情人，日日“恋爱”，时时滋润。
四、教师要引导学生成长成才。毛杰厅长说：教育应当是生命对生命的尊重，人格与人格的平等，情感与情感的共鸣，此爱与彼爱的交融，智慧与智慧的点燃，文化对文化的蕴泽，知识为基，能力为重，先成人，再成才。曾经有人问泰戈尔三个问题：世界上什么最容易、世界上什么最难、世界上什么最伟大？泰戈尔说：指责别人最容易、认识自己最难、爱与创造最伟大。做为新时代的教师，我想我们所要做的就是：感恩给你机会的人、感恩给你智慧的人、感恩一路走来陪伴你的人。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，没有劳动创造就没有幸福的生活。让我们以李博士今天下午的专业报告为引领，潜心教书，爱心育人，研究学生，精准教学，心怀梦想，脚踏实地，思考着往前走，做更好的自己！”