为了更好的提升教师的教育教学能力和专业素养，促进教师进一步掌握教育教学规律，熟练教学技能，更新教育观念，我园于10月16号开展了为期一周的教师公开课教学活动。
组织教师公开教学活动，一是可以锻炼教师自身的心理素质；二是希望通过公开课来发现教师自身的优点，找出不足之处及时调整，从而营造一种你追我赶，互帮互助不甘落后的教学氛围。
莲莲老师
科学课《颜色变变》
小雨老师
社会健康《对陌生人说不》
香香老师
语言《表演秀》
00:25
00:18
00:18
00:10
00:14
星星老师
艺术《寻找秋天》
00:40
大园长
数学《4的点数》
曾曾老师
科学《树叶泡泡》
美美老师
数学《我的左右》
裴裴老师
数学《相邻数》
00:04
每次公开教学活动后，园长都带领着老师们开展评课活动，听课教师进行点评，教学主任补充点评，最后由园长进行总评。教师们尽情阐述自己的想法和观点，认真指出执教教师的优点和不足，并针对不足提出建议性意见，使执教教师在自身原有基础上获得较大的进步和提升。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，让老师们都受益匪浅。
00:08
🍁为期一周的公开教学圆满结束！
💕每一次学习都是一次思维的碰撞，
✊互相学习、交流，不断探索、反思，
💐不变的是老师对专业知识的不懈追求，
🌟 每天都会带给孩子们最好的爱与教育，
🏅祝老师在幼教路上遇见更好的自己！