常言道：教师要想给学生一杯水，自己首先要有一桶水，更要成为常流水。为促进教师专业发展，打造高效课堂，提升教师能力素质和课堂教学艺术，促进教师间相互学习、相互提高，绿春县大寨民族小学组织开展“人人上好一堂公开课”校本教研系列活动，本学期“人人上好一堂公开课”校本教研活动于9月21日启动，活动开展至今，已有6位老师向我们展示了自己精彩的课堂教学，聆听者收获颇多！
2023年秋季学期绿春县大寨民族小学“人人上好一堂公开课”校本教研活动在教务处的精心组织下，在龙学丽老师执教的三年级的数学课——《两位数加两位数口算》拉开了帷幕，龙老师的这堂课教学设计环环相扣，通过复习导入，引导学生巩固旧的知识，课堂中根据学生的学情运用灵活多变的教学手段，不断激励学生，学生积极配合，师生共同合作，整堂课下来，课堂氛围轻松愉悦。
马云琳老师执教的二年级的数学——《两位数减两位数不退位减法》可谓精彩纷呈。课前热身活动环节，她通过引入奥运会图片，让孩子放松心情，激发孩子的学习兴趣；教学过程中，通过师生互动、生生交流，突出教学重点，突破了教学难点，充分发挥了学生学习的主动性。
白苗红老师带来的是一堂四年级的数学课——《亿上数的读、写法》，可谓精彩纷呈。课前由复习亿以内数的读、写法导入复习旧知，为本节课的学习打下基础。在教学过程中，白老师大胆放手，注重学生迁移类推能力的培养，让学生经历了知识的形成过程，整堂课收放自如，重点地方进行有效点拨，不但让学生知其然，而且知其所以然。
张菲老师执教的《夜书所见》是一堂三年级的语文课。课堂一开始，张老师通过别样的课前互动，激发学生的学习兴趣，整个教学过程设计完整，环环相扣，重难点突出，运用多种方法引导学生对知识的解读与探索。
丰丽娟老师的美术课——《对称剪纸》，从了解“对称剪纸的历史”，到认识“什么是对称剪纸”，再到“剪纸方法的探讨”，最后到学生动手操作后的“作品展示”，教学环节设计巧妙，让我们了解到了中国剪纸艺术的魅力！
杨丽华老师的音乐课——《我是草原小牧民》，从教师引导学生认识“草原风光”，到师生共同“歌唱草原”，到学生“学唱草原”，再到“告别草原”，精美的服装，优美的律动，整个教学过程课堂气氛活跃，带我们一起领略了草原牧民的热情，也带给了我们一堂别样的音乐课。
学，然后知不足；教，然后知其困。聆听了这6位老师的课，参与听课的老师分别对这6堂课进行了评课，把自己在课堂中看到的亮点与不足提出来，大家共同探讨，相互学习，相互促进！
钻坚仰高，笃行致远。一个人可以走的很快，一群人才能走得更远。思想碰撞，往往才能擦出激励前行的火花，固步自封的教学，不是我们应该有的状态，我们在趋近专业的路上，不断探寻，不断求索。我们以“人人上好一堂公开课”为载体，汲他人之长，补自己之短，笃定前行！
编辑：郭丽芬
审核：张洁梅