
为进一步促进课堂教学效率的提升,推动“高效课堂”的构建,四年级数学组进行同课异构教研活动。
本次同课异构选择的课题是苏教版四年级数学上册第二单元的《商不变的规律》
2023年10月25日上午第一、二节课展开四年级数学课例展示活动。
本次活动有三项议程:
一、四(2)班王康飞老师课例展示;
二、四(8)班洪奇进老师课例展示;
三、五楼办公室评课讨论。
王康飞老师课例展示
课堂上,王康飞老师从新课引入到新知导出,从多媒体运用到习题设计,都进行了精心设计、合理安排,课堂中注重方法点拨,引导学生思考分析,让课堂效率最大化。课中以生为本、以学为中心,设计丰富多彩的教学活动,给予了学生充分的自主探究与合作体验机会,从不同的角度诠释了自己对所学的知识理解。




洪奇进老师课例展示
洪奇进老师选取学生对故事感兴趣素材,通过分桃、猜测结果等活动,引导学生建构商不变的规律直观概念,整节课层次清晰,由浅入深对从模糊不清的观念过度精准理解掌握商不变的规律。




听课教师认真做好笔记,不错过每个闪光点。听着的是分享,记着的却是精彩。

评课活动
本组的老师们围坐一堂对这两节课进行了热烈的讨论。大家各抒己见,将本次教研活动的气氛推向最高潮。





活动虽然结束,但老师们研究教学、实践教学的脚步永不停止。我们会在今后的教育教学中继续探索课堂,在实践中不断学习,扬长避短,努力提高课堂教学能力。

图文:吴梅皎
初审:吴芳
复审:陈一菠
终审:云文龙