为进一步促进课堂教学效率的提升，推动“高效课堂”的构建，四年级数学组进行同课异构教研活动。
本次同课异构选择的课题是苏教版四年级数学上册第二单元的《商不变的规律》
2023年10月25日上午第一、二节课展开四年级数学课例展示活动。
本次活动有三项议程：
一、四（2）班王康飞老师课例展示；
二、四（8）班洪奇进老师课例展示；
三、五楼办公室评课讨论。
王康飞老师课例展示
课堂上，王康飞老师从新课引入到新知导出，从多媒体运用到习题设计，都进行了精心设计、合理安排，课堂中注重方法点拨，引导学生思考分析，让课堂效率最大化。课中以生为本、以学为中心，设计丰富多彩的教学活动，给予了学生充分的自主探究与合作体验机会，从不同的角度诠释了自己对所学的知识理解。
洪奇进老师课例展示
洪奇进老师选取学生对故事感兴趣素材，通过分桃、猜测结果等活动，引导学生建构商不变的规律直观概念，整节课层次清晰，由浅入深对从模糊不清的观念过度精准理解掌握商不变的规律。
听课教师认真做好笔记，不错过每个闪光点。听着的是分享，记着的却是精彩。
评课活动
本组的老师们围坐一堂对这两节课进行了热烈的讨论。大家各抒己见，将本次教研活动的气氛推向最高潮。
活动虽然结束，但老师们研究教学、实践教学的脚步永不停止。我们会在今后的教育教学中继续探索课堂，在实践中不断学习，扬长避短，努力提高课堂教学能力。
图文:吴梅皎
初审:吴芳
复审:陈一菠
终审:云文龙