送教下乡促交流,且思且行共成长——解永霞名师工作室活动(第四期)

用户16385512
编辑于2023-10-26
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  有一种力量叫结伴而行,有一种引领叫送教下乡。为了充分发挥名师工作室的引领示范作用,加强园所之间的交流与沟通,更好的实现教育资源优化,推动农村幼儿园学前教育均衡发展,2023年10月25日,解永霞名师工作室到西夏区镇北堡第一幼儿园开展了“送教下乡促交流,且思且行共成长”联合教研活动,参加本次活动还有雷亚萍名师工作室成员及西夏区其他幼儿园园长及教师。

观摩教学,智慧共享

  西夏区镇北堡第一幼儿园教师鲜惠惠开展了大班语言领域活动《蜂蜜失窃谜案》,活动过程中,教师引导幼儿观察画面内容,鼓励幼儿大胆表达对故事理解与推理,发展幼儿的思维、观察力与语言表达能力。

走进环境,交流指导

  幼儿园的环境是重要的教育资源,向幼儿传递着各种隐性的知识。解永霞名师工作室深入观察幼儿园的班级环境,并结合实际工作中做法好的经验,提出可操作的指导意见,工作室主持人解永霞园长强调,班级环境设应结合幼儿一日生活、游戏活动开展及当地资源利用来创设。用教师专业观察幼儿的行为、解读幼儿的行为,倾听幼儿的表达,用发展的理念看待幼儿的探究与挑战,努力做到高质量师幼互动的践行者。

专业引领,共话成长

  教而有思,研以致远。现场观摩的工作室成员结合本次展示的语言活动进行点评,肯定了活动精彩的亮点,也提出了自己的想法和建议,大家畅所欲言,碰撞出灿烂的教研火花。

  活动最后,工作室主持人解园长就农村幼儿园幼小衔接的困惑与在座园长进行了交流,并对本次送教下乡活动进行了总结,同时鼓励大家要不断学习、实践、反思,要以《幼儿园教育质量评估与发展指南》为引领,要树立过程意识,努力让幼儿游戏、环境更有意义、更适宜、更有趣,更好地促进每位幼儿的发展。

  本次送教活动,让教者有所得,听者有所悟,通过联合教研,不仅为农村幼儿园的教师们送去了幼教新知识、新理念,也搭建了城乡幼儿教育联系的桥梁,实现了资源共享,共同提高,促进教育均衡发展。

文稿、编辑/陈素芬

图文/信息小组

审核/解永霞

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