不负秋日桂花香，观摩学习促成长——鄢陵县实验学校赴三门峡学习侧记

　　“忽闻桂花香，方知秋已至”。为促进教师专业成长，开阔教师教育视野，提升教师队伍专业水平和职业素养，伴随着桂花的清香，2023年10月25日，在鄢陵县实验学校党支部书记宋书趁、专职副书记孙志敏、副校长刘晓东的带领下，我校老师赴三门峡陕州区进行观摩学习。

　　我们首先参观了陕州二小的“校外先静心”，学生入校之前先静心，在校门两侧自觉排队，站好路队，大声朗读，进校的铃声响起，再整齐有序地进入校园。          

　　在“雷锋小院”中，学生依次向参观老师介绍了“雷锋的一生”、“雷锋精神的重要意义”、“雷锋格言”、“争做当代雷锋”。小院的存在不仅让学生了解了雷锋精神，还能激励学生学习、发扬雷锋精神。

　　为培养学生的创新意识、合作意识和竞争意识，激发学生的求知欲和想象力，学校设立积分超市。通过对成绩优秀、表现突出、有明显进步的学生积分奖励并兑换商品，激发学生学习积极性，培养学生良好的学习习惯，从而达到人才培养和全面提升教育质量的目的。积分超市商品包括学习、文体或生活用品、各项荣誉证书，学生凭积分兑换商品。

　　陕州区外国语学校是一所九年一贯制学校，学校秉承“做最好的自己，做有根的中国人”的校训，坚守“文明、和谐、求实、创新”的校风，坚持深化课堂教学改革、提高教育教学质量。

　　学校注重班级文化建设，每个班级都配有“语文宝典”、“优秀小组展示墙”、“心语信箱”、“班级展示牌”、“优秀作文展”、“校园十星评比栏”、“奋斗目标卡”等项目，不仅设备齐全，而且落实到位。特别是奋斗目标卡的设置，有班主任寄语，班级公约，期中目标和个人优缺点，每个人都填写完整，贴在课桌右上角，时时警醒自己。校园十星评比栏中，“争做校园十星，打造校园明星”共分为十项内容:勤奋好学、遵守纪律、尊敬师长、团结友爱、文明礼貌、诚实守信、勤俭节约、自立自强、仪容仪表、才艺特长。此举可以帮助学生树立正确的荣辱观，促进学生素质的整体提高，引导教师用全面的、发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，促使学生学会学习，学习做人。

　　课间操环节，学生快速到位，静音候场。齐步走的步伐整齐划一，高度协调；“O形操”里面蕴藏的纪律和力量；广播体操让学生在活动中享受快乐，在锻炼中开心成长；《中华美少年》韵律操，统一的校服，整齐的方队，充满了青春活力。课间操不仅可以消除紧张学习后所产生的疲劳，使大脑得到休息，还可以提高班级凝聚力，增进师生情感，形成良好的班风校风。

　　七年级语文《秋天的怀念》，老师以“好好儿活”为主题设置三个问题贯穿课堂:1.“我”所理解的“好好儿活”；2.母亲的“好好儿活”；3.你理解的“好好儿活”，最后以给史铁生写一段颁奖词做结。每个活动都是先自主学习、小组讨论后学生展示、补充。学生训练有素，自主学习安静认真、小组讨论全员投入、展示环节自信大方，举手投足间阳光开朗，大胆大气，特别是回答问题时语言规范，“我们组的观点是...”、“我觉得...”、“请其他小组补充”、“针对同学们的回答，我来总结...”。这节课以学生的学习为主，老师辅以指导、总结，突出了学生的主体地位。

　　评课环节，薛老师首先阐释了设计思路和课后反思，接着大家就“第三个环节应不应该让学生先小组讨论”展开了激烈的研讨，最后得出结论，第三个环节是否先进行小组讨论，可根据具体的学情而定，但是老师要对课堂要有整体的把控，在学生展示的时候，可以灵活引导，相同角度相同类型的不再展示，小组可对类似内容稍作调整，进行整合。

　　随后，我校宋书记应邀做了简短的讲评，宋书记首先肯定了薛老师的这节课，用散文的手法教散文，写了什么；怎么写；为什么这么写，“好好儿活”一线串珠，像一串糖葫芦串起了整个课堂，问题设置由易到难，由浅入深，循序渐进，使学生在获取知识的同时得到思维的拓展。同时薛老师关注了单元目标并落实了情感教育，引导学生在情感体验处上升到家国情怀，实现了语文工具性和人文性的统一。然后宋书记从读写结合的角度指出颁奖词对于七年级的孩子来说确实有一定的难度，老师可以给个简单的方法指导，明确叙议结合的写法，有事件，有点评，有抒情，只要学生写出来，这节课就有了写作上的收获，实现了一课一得。

　　课改论坛上，陕州外国语学校的语文教研组长介绍了语文学科的课改之路:践行新课标，赋能新课堂；小组合作助力课堂深度学习；小升初衔接让学生脱颖而“初”。张校长做了“守初心 勇探索 竭力推进课堂高效；担使命 求创新 着力培育时代新人”的专题报告，从三个方面介绍了该校课改的具体做法:1.改变原来，探索课堂高效之路径2.立足本来，攻坚课堂高效之瓶颈3.着眼未来，深化课堂高效之愿景。张校长特别指出他们是如何攻坚课堂高效的瓶颈，首先从叙写教学目标开始，锻炼老师实践创新的设计能力，然后重在发挥学习共同体的作用，小组建设不仅仅是一个形式，而是让每一位同学都动起来，做学习的主人，最后在常规研课磨课中提升老师的专业水平。

　　班主任交流环节，学校的优秀班主任分享了自己独特的管理方法，特别是贾老师在“让学生遇见最好的你”的汇报中提出的做好班主任的“四菜一汤”，引发了大家的一致好评。“四菜”指的是班主任要用一颗“平常心”对待学生，协调关系；也要“刚柔并济”，兼具菩萨心肠和雷霆手段；还要“治班有方”，从培养班干部，确立个人奋斗目标到小组合作管理制度，逐一进行；更要“当好中医师”，用“爱心露”温暖学生、用“信心汤”鼓励学生、用“责任膏”克服学生的拈轻怕重，用“恒心丸”让学生学会持之以恒。“一汤”指的是“书菜汤”，班主任要勤于学习，潜心研究，立足实践，不断学习，提高管理能力，适应时代发展。

　　“几度秋意浓，最是桂花香”，伴随着丝丝花香，我们开启了返程之旅。他山之石以攻玉，百家之长以厚己，学习之旅短暂匆忙，但思维的碰撞让我们看到更优质的教育，见贤思齐能让我们遇到更优秀的自己。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在教育的征途上，我们努力跋涉，永不停息！

编辑:简晓

一审一校:简晓

二审二校:孙志敏

三审三校:宋书趁