个性化体育运动基础动作培训项目（四）
金秋十月,碧空如洗,在这凉爽舒适的天气里，我们请来了首都体育学院幼儿体育研究所的张莹所长和晓龙老师，为我们展示了一节精彩的体育游戏课，我园的两位教师也展示了项目学习后的成果课。参与此次活动的有大方居体育组成员：黄晓雨、李赞、聂唐飞、康佳新、叶宇。及对此活动感兴趣的教师：吴璇、张思琪、陈冉、陈雪、汪笑笑、赵鹏、王雪彤、白司墨。
一、同伴合作，快乐游戏
晓龙老师在活动中通过场地、材料、标志线的作用，让幼儿能够快速熟悉游戏，避免了大量的语言组织。通过不同游戏的变化让幼儿感受到合作的重要性，发展幼儿合作游戏。通过游戏中的间隔让幼儿在充分运动后得到休息。整合游戏过程以幼儿上下肢的协调用力为目标不断调动幼儿，让幼儿在快乐游戏的同时获得提升。
二、教师成果课展示
胡老师针对大班幼儿以情景带入游戏让幼儿在游戏中感受侧身翻滚动作，并尝试合作进行游戏。康老师针对小班幼儿利用材料的变化让幼儿感受双脚交替向前延直线行走，发展自身平衡能力。晓龙老师随后也针对课程中的动作技术进行了专业的指导。
三、教师分享、专家指导与解答
讨论环节我园教师分享了自己课程的设计要点和亮点。张莹所长针对展示的课程内容给出了专业的指导和建议。最后教师们有很多关于幼儿体育的疑惑，张老师将专业的体育运动知识融入到幼儿教育当中一一为我们进行了解答，本次体育运动基础动作培训项目完美收官。