送教下乡促成长，携手共进齐发展——记三亚市秋季中小学科学送教下乡活动之物理学科（科学——物理篇）

      为提高我市义务教育阶段科学相关学科骨干教师的理论素养、知识水平、业务素质和教学能力，引领和带动全市中小学校、特别是薄弱学校科学相关学科教师的成长，实现城乡优质资源共享， 三亚市教育研究培训院从三亚市各个中学选派地理、化学、物理、生物等学科优秀教师，对三亚市教育薄弱学校进行送教下乡活动。

       2023年10月25日，三亚市教育研究培训院的董时平老师、吉阳区物理中心组组长麦光运老师、吉阳区初中物理中心组全体成员、三亚市各校物理教师共同来到海南师范大学三亚附属学校参加此次活动，本次活动授课的老师为：三亚市第五中学曾凤英（海师附校支教教师）和上海外国语大学三亚附属中学高丹阳。

      此次活动以同课异构的模式开展，课题为“物理北师大版第十一章第八节变阻器”。两位老师分别就同一课题进行了充分的准备。课后，上课教师和听课教师以及指导专家进行深度研讨，共同探讨教学方法和经验。通过这种形式，促进了城乡教师之间的互动与学习，提升了教学水平，推动了教育的全面发展。

      第一节课，送教教师高丹阳老师由舞台灯光秀的视频引入新课，激发学生的学习兴趣。通过磁吸式电学演示仪器，为学生演示实验，探究改变灯泡亮度的几种方法，逐步讲解至其中最常见的一种方法：滑动变阻器。在教学过程中，高老师注重与学生的互动，让学生大胆分享自己的想法，提高学生的课堂参与度，注重学生综合素养的培养。

      课堂上高丹阳老师结合学科特色和自身优势，以巧妙的教学设计，生动的教学语言和形象，清晰的逻辑思维，激起了学生的学习热情，课堂反响热烈。高丹阳老师在课堂中，紧密结合实验器材与课堂同步推进，重视与学生的课堂互动，不断观察学生的实验情况，及时给予指导和帮助，将物理教学与学生的动手实验紧密联系了起来。

      第二节课，曾凤英老师先是播放了美轮美奂的悉尼灯光秀，立马吸引住了同学们的注意力，随即引出本节课的第一个探究实验：如何改变小灯泡的亮度。通过对前几节相关知识的回顾，曾老师带领同学们得出了改变灯泡亮度的几种方法，让同学们大胆分享自己的想法，最终共同分析得出其中最简便的一种方法，进入这节课的主题:滑动变阻器。

      在探究滑动变阻器的使用方法过程中，曾老师设计了一个实验方案表格，让学生基于学习卡上的表格，逐次实验，充分体现了以学生为主体，教师为主导的作用，带领学生通过多次的实验操作，归纳滑动变阻器各种接法的可行性与效果，再通过多媒体课件，生动形象地展示电流走向，帮助学生理解复杂的滑动变阻器工作原理和使用方法。

      两节精彩的课堂结束后，首先由两位老师对本节课的设计思路介绍和教学反思以及对对方的课堂的感悟。接下来各个学校的物理教师各自畅所欲言，谈收获予建议，对两位老师的教学水平给出了极高评价，展现了新时代物理课堂的风采。

      吉阳区初中物理中心组组长麦老师指出在日常的物理教学中，多媒体固然是很重要的教学手段，但像今天这个课题，一定要以实验为主，从而生动形象地传授本节知识内容。实验是物理课的必要手段，但是实验课较为枯燥、实验器材操作不规范、保养不到位往往是现有的问题。今天两位老师在实验器材的操作上十分到位，对学生的学习目的要求非常明确，教学设计很成功。真正做到了以学生为主体，教师为主导，教学过程收放自如。

      三亚市教育研究培训院的董时平老师点评指出，两位老师的课可以称为典范，尤其是曾老师在新课教学中，把新知建立在旧知之上，便于学生的思维建构、不断积累。以及高丹阳老师在激发学生学习兴趣这方面做得很棒，在实验中运用巧妙的物理语言，拿出巨大的磁吸式电学演示箱，先是给学生一个悬念，接着给予学生视觉、心理上的冲击，一下子就抓住了学生的注意力和兴趣，这是我们可以在未来的教学中去应用的很好的办法。

      前方的道路漫长而光明，我们要坚定地前行。本次送教下乡活动，不仅促进了城乡教育的交流与共享，也让我们互相帮助、共同成长。这次活动让我们保持了对教育初心的执着，同时也让我们拥有了源源不断的成长力量。在这次活动中，我们不仅锻炼了自己，也取得了成长，吸取了宝贵的经验，改进了教学方法。我们将一直秉持着学无止境、教无止境、研无止境的理念，不忘初心，坚定地向前迈进！