百年春晖，百年大树🌳
百年校舍，百年初心❤️
梦境春晖，有幸在朱校长的带领下，来到这座幽静且人文底蕴厚重的学校求知！仿佛呼吸的每一口空气都包含滋养。“白马湖山水如黛，春晖园群贤毕至”。春晖中学以山的胸怀，水的柔情把一个个懵懵懂懂的少年养成聪颖睿智的青年，送到外面的世界，挥洒各自的精彩。
春晖从历史的荣光中走来。在李校长的讲解下，以历史为线，为我们大家讲述了春晖中学的发展背景和人文情怀，学校以“与时俱进”为校训，践行“纯正、感化、有信仰、有个性的教育”，追求“自然、人文、自由”的教育愿景，经百年筚路蓝缕，始成一方求学胜地！太多的精神与文化精髓真的是大家所说待几个月都了解不完。
春晖中学，它不在车水马龙的城市里，也不在热闹的市镇上，它在白马湖畔，三面环山，与世隔绝，被称为“中国最美的乡村学校”。
它有着难以复制的百年辉煌，在中国教育界留下了“北有南开，南有春晖”的美谈。
它的教育理念犹如引力巨大的磁场，吸引得象山脚下、白马湖畔一时问群星璀璨，群贤毕至。
校园北部是象山，象山脚下便是春晖名人的故居。弘一法师的晚晴山房、朱自清故居、夏丏尊的平屋、丰子恺的小杨柳屋，依次排成一排。屋子背靠象山，面朝白马湖！
校园安静，却有着朝气的孩子们静心学习，阳光运动，我想，这里的孩子们一定被校园强大的底蕴所熏陶，“只有全面深入了解中华文明的历史，才能更有效地创造性转化、创新性发展，更有力地推进现代文明教育。”学校将中华优秀传统文化融入教学育人全过程，用以培根铸魂、启智润心，必将更好引导广大学生立大志、明大德、成大才、担大任。一所学校由于地理区位、办学历史、专业特点、愿景规划等因素，往往形成具有独特风格的学校文化，这种特色文化是涵养学校人才的重要精神士壤，对于引导学生树立正确的理想信念发挥着重要作用。
我想，对于我而言，此次拜访是学习，是激励，更是触动后一次次的深度思考！要挖掘本校文化素材，并努力向前辈学习探讨出基本体系，做好每一个亮点！发挥校史文化、杰出校友的感召力，引导孩子们立志成才！发挥校园文化活动对学生理想信念的塑造力。通过指导学生参与活动，让学生体悟理想信念，积极引导学生树立人生奋斗目标，以及培养学生为目标不懈奋斗的精神品质。我想，这就是每一个教育人的初心！
拜访春晖中学