“石景山——莫旗教育协作成果交流活动”纪实（一）

　    10月26日上午在莫旗教育研修中心一楼阶梯教室召开了隆重的开幕式，开幕式由莫旗教育局局长刘金柱主持。本次活动历时两天，第一天为开幕式和校长论坛，第二天小初高思政一体化建设论坛等几项活动在分会场同时进行。

北京石景山区教委二级调研员

段新仓

呼伦贝尔市教育局党组成员、副局长

张永明

莫旗旗委常委、政府副旗长

薛 文

莫旗教育局党组书记、局长

刘金柱

北大附中石景山学校书记、校长

崔 岩

北京市石景山区金顶街第二小学校长

王京兰

北京市古城中学党总支书记

唐翠萍

鄂伦春自治旗领航校长

沈桂春

       莫旗教育局党组成员、局机关股室人员、教育研修中心班子成员及部室人员、中小学校长、业务校长、环节干部、骨干教师参加了本次活动。

        莫旗副旗长薛文代表莫旗委、旗政府对石景山教委和呼伦贝尔市教育局对本次成果交流大会的支持表示诚挚的感谢，对大会的圆满召开表示衷心的祝贺！近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，北京石景山区教委真心实意、真金白银、真帮真扶，和莫旗教育系统广大师生一道，全面打好打赢脱贫攻坚战，脱贫攻坚战取得了阶段性胜利和标志性战果。2020年秋，莫旗成功退出国家级贫困县序列。

        六年来，北京石景山区教委赴我旗四次、干部教师50多人次先后到莫旗指导工作和实地教学，累计为莫旗教育投入和引进帮扶资金736.5万元，跟岗学习培训教师150名，送教下乡培训基层教师3200多名。北京石景山区教委精心选派的支教老师工作务实，作风朴实，他们用智慧和汗水，把人生的芳华播撒在了莫旗大地上。六年来，胡文生、段学敏等49名支教教师，以莫旗为家，尽心尽责，务实担当，用辛勤汗水和真诚付出谱写了新时代教师扎根基层、服务人民的生动实践。

　　石景山教委二级调研员段新仓讲话指出三个方面：

        一、深刻把握方向。加大教育协作力度，开展东西部协作，是党中央作出的重大决策部署。多年以来，石景山区始终将京蒙教育协作作为分内之事和应尽职责，科学谋划，积极推动石景山和莫旗教育协作工作，取得了一系列重要成果。

       二、深入落实任务，提高教育发展质量。石景山区将认真落实“教育倍增计划”和《关于深化京蒙教育教育东西部协作工作的协议》相关要求和相关任务，探索京蒙教育深度协作新模式，开辟教育新局面。一是要进一步健全体制机制，与资源共享、优势互补、合作共赢为导向，形成大协作格局。二是要加强教师队伍，实施教师队伍全员综合提升行动。以“点对点、一加一”的形式，重点培养打造互联网+教育的协作模式，以高水平教育协作推动两地教育高质量发展。

       三、深化交流对接，创造好经验、好做法。京蒙教育协作过去有坚实的合作基础，现在有良好的合作机遇，将来更有广阔的合作空间。我们要不断深化教育管理部门、学校、教师、学生等不同层面的交流对接、策划和安排多种协作模式，力求工作实效，我们要不断完善日常联系、互动反馈、督促落实等工作渠道，保持高效沟通，实现高位协作。

　　呼伦贝尔市教育局党组成员、副局长张永明根据此次会议内容讲了三点意见：

        一、抢抓机遇，充分认识中央实施东西部协作战略重大意义。强调要深刻领会习近平总书记重要讲话精神和党中央东西部协作战略决策的深远意义，切实做好新形势下东西部协作各项工作。

        二、细化举措，全面提升莫旗教育高质量发展思路理念。张局长要求莫旗教育方面要主动作为，细化双方协作举措，通过实施“内蒙古教师队伍能力提升”计划、京蒙教育远程互助工程、打造“内蒙古校（园）长工作室”、推进 “组团式”教育帮扶等9项重点任务，将原有的骨干教师培训项目进一步优化、细化，提质提量。

        三、完善机制，推动两地教育协作倍增计划落实落细。 继续认真落实《京蒙协作“教育倍增计划”实施方案》要求，共同做好方向把握、项目设计，建立定期的京蒙教育协作会晤机制，深化与石景山教育系统的多层次、多元化合作，强化实践创新，积极打造多种线上帮扶模式，用好“组团式”帮扶教育人才资源，打造一支“留得下、带不走”的师资队伍和完善的教育教学管理制度。努力打造“教育远程互助工程”、“名校长工作室”、“培训+跟岗”等一批品牌项目，切实推动“教育倍增计划”落到实处。

　    开幕式上双方签订《石景山—莫旗协作“教育倍增计划”》的协议；协议的签署，是国家 “京蒙帮扶”战略大背景下“京蒙携手，合作共赢”的重要体现，也是莫旗开放办学“内引外联”的重大成果。

　　开幕式后开启了中小学校长论坛。论坛旨在为莫旗中小学校长提供一个向北京名校长、教育专家学习的机会，也给大家提供一个相互交流的平台，共同探讨莫旗教育发展面临的问题，共同寻找解决之道。本次论坛的主题是“加强中小学校长队伍建设，推进莫旗教育高质量发展”。上午北京专家的主题报告，由刘金柱局长主持，下午鄂旗沈校长及莫旗中小学校长的发言由史桂华主任主持。

北京市古城中学党总支书记唐翠萍主题报告《推进小初高思政一体化建设发挥立德树人关键课程作用》

       唐翠萍书记是北京市思想政治学科特级教师，曾获中国可持续发展教育项目教育管理专家、全国教育科研先进工作者、教育促进可持续发展开拓者奖等荣誉称号。主要研究中学思想政治课教学、思政一体化、“大思政”、青少年心理健康教育、家校协同育人等。唐书记讲了三个内容：一是推进思政一体化建设的必要性，二是如何推进，三是我们在实践中的一些思考和探索。自2016年以来，在历次中央的很多关于教育的大会上，习总书记做了关于培养人的非常重要的论述和讲话，特别强调“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一教育的根本任务，这是习近平新时代中国特色社会主义思想的非常重要的组成部分，也是我们教育的整体指导。唐书记从课题的引领和顶层设计规划、教师队伍的培养和建设、课堂的改革创新、大思政社会资源的拓展协同效应四个角度进行了思政一体化的思索与探讨。

石景山区金顶街第二小学校长王京兰主题报告《在新课程背景下，以培养学生核心素养为导向，课程重构的思考与实践》

        王京兰校长是北京市督学、石景山区人大代表、中国教育学会学校文化分会理事、北京市小学教育学会常务理事，获得全国名优校长、中国可持续发展教育优秀人物、北京市杰出校长、石景山区十大杰出青年等区级以上荣誉20余次。在新课标背景下，无论是区域、学校还是教师都必须思考如何革新教学管理方式，促进教育教学转向，让课堂教学顺应课程改革要求，发挥育人价值。王校长思维型教学理论聚焦于课堂教学中学生积极思维与核心素养的发展，直指教育的本质，为立德树人的实现、核心素养的落地、教育教学改革的深化提供了一条现实可行的路径。

北大附中石景山学校党委书记、校长崔岩主题报告《重视家校合作 建立和谐教育》

       崔岩校长从事教育教学40余年，教育教学和学校管理经验丰富，成绩突出。2015年6月，受北大附中和石景山区教委委托担任北大附中石景山学校校长兼书记，承载起推进教育均衡发展的使命，义无反顾地扎根于北大附中石景山学校。崔岩校长引进北大附中集团优质资源，结合石景山学校校情，用“凝聚、坚韧、务实、思进”的文化汇聚师生力量，形成“一切为了孩子全面而有个性的主动成长”的办学理念，系统设计富有学校特色、符合学校实际的学校课程体系，大力培养教师干部的队伍，持续深入推进学校课堂教学变革，构建以学生为中心的“自主学习型课堂教学范式”，探索“互联网+”时代的教育教学改革，加强德育整体规划与机制构建，实现学生从“他律”到“自律”的根本转变。

鄂伦春自治旗领航校长沈桂春主题报告《讲好我们自己的教育故事——学校管理之我见》

        沈桂春校长从教40余年，历经初中、高中教学及其学校管理工作，脚踏实地，深耕课堂，带领团队励精图治，多次被评为旗、市优秀先进集体，曾被授予鄂伦春自治旗“领航校长”的光荣称号。沈校长分享了大杨树三中在“创教师幸福工作家园，建学生健康成长乐园”办学宗旨下的学校管理经验。面对教师群体，需要“道之以德，齐之以礼”,尊重为先施仁政；“道之以政，齐之以刑”，极端个例讲规则有底线。相信“相信”的力量，相信赞美的力量，求新图变解决学生厌学教师职业倦怠，由量变到质变。

       沈校长指出，校园文化的滋养是幸福家园建设的“根”。领导者的最终工作就是传播希望。给团队的每个成员以希望，让每个人充满美好的愿景，学校管理者的职责就是要为集体设置一个共同的愿景，给大家带来希望之光，没有希望，就不会有动力，这个愿景并且应与“个人愿景”结缘，才能爆发出巨大的动力。

　　塔温敖宝中心校校长王彧、尼尔基第五小学校长郭宁、民族实验小学校长张晶、甘河农场学校校长李沭波、兴仁中学校长张宝龙、汉古尔河中学校长钟振鹏、尼尔基第二中学校长柴海瑞七位校长代表围绕质量、特色、德育话题，立足学校管理经验和做法，阐述办学目标、管理理念、教改做法、育人措施和对现存问题的思考。各位校长代表主题发言中，体现出校长热爱教育的情怀、对管理的深刻思考，对工作的执着追求。

  　    史桂华主任对校长论坛做总结性发言。 “双减”背景下，如何“提质增效”对教师提出了更高的新要求。近年来，莫旗教育质量的提升以及教育理念的更新，离不开北京石景山区在教育上的全方位引领与指导，也离不开当地政府的大力支持和教育局的有效落实。通过多次交流学习，参训校长和教师们在教育理念、教学方法和专业技能等方面得到了很大程度的收获和提高，为我旗教育教学的发展注入了新的生机，促进了我旗教学水平的提升。