丹桂飘香秋意浓,金秋时节硕果丰。为发挥名师工作室的示范引领辐射作用，进一步推进课堂教学改革，探索高效课堂教学模式，带动全体教师终身学习和专业发展。2023年10月24日上午，衡南县蒋东晖数学名师工作室到衡南三中开展“送教下乡”活动。
（一）开幕式
24日上午八点半，在衡南三中会议室，简单而不失隆重的开幕式正式开始。会议由衡南县教育局教研室胡宗元副所长主持，谢文军所长作指导发言。
（二）观摩聆听促成长
为我们上课的老师分别为衡南三中谢悟老师和衡南一中李佳老师，两位老师对人教A版选择性必修第一册第三章第一节《椭圆及其标准方程》的教学进行了各具特色的分析和处理，也呈现出了不同的教学风格。他们执教的交流课，课堂精彩纷呈，研讨热烈充分，互相碰撞，激起了思维的火花，让在场的老师们都感受到了“同课异构”的魅力。
第一节是衡南三中谢悟老师执教的交流课。谢老师根据三中学生的基本情况，以“生活中的椭圆”为例，引入椭圆概念。
学生上台展示，体会椭圆的形成，感受椭圆的美。
第二节是衡南一中李佳老师执教的示范课。
李佳老师以视频引入，追本溯源，解释圆锥曲线的由来以及结合生活、游戏、天文及细胞等方面向学生展示椭圆的无处不在。紧扣学生心理，一开始就抓住了学生的心，激起了学生的学习兴趣。
椭圆教具便于演示椭圆曲线的来源,能够调动学生的学习兴趣,促进学生的创新意识。
学生展示，耐心指导。
精美板书，尽情讲解，引人入胜。
展示课期间，老师们认真听课，勤做笔记。
（三）听课评课促提升
教而不研则浅，研而不教则空。课后，谢悟老师和李佳老师从教学设计、课堂呈现、课后反思等方面进行了自我评价。他们把新课标和课堂如何融合的方法和见解都一一和三中老师做了深入交流。
随后三中老师也各抒己见，畅谈收获。
接着蒋东晖老师进行了精彩的点评，他认为两位教师各有千秋。谢悟老师教态自然沉稳，教学设计完美，符合学情、针对性强，师生互动活跃，提出了“在教学中不要怕学生犯错，找到错因并及时改正，更利于学生的数学学习”的建议；李佳老师基本功底扎实，板书工整，语言精简，让人如沐春风，较好地展示了一中“知行课堂”的精髓，以问题驱动教学，以学生为主体，让学生在课堂中参与、感悟、总结。
董礼军主任作最后总结。他认为教师应该多思考“怎么教，怎么教好，怎么教出好成绩？”，在课堂教学中教师应更多地关注学生，不要“自讲、自问、自答”，充分发挥学生的主动性，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂上有事可做。课后反思自己一节课讲了多少时间？而又给学生留了多少时间？只有发挥老师的主导作用，让学生自己讲、练、分析，才能更好地将知识内化。
并对老师们提出了殷切希望：教师应注重个人专业化发展，有自我成长的意识，学无止境，多和同行交流沟通，从而提升自己的专业素养。
水本无华，相荡乃成涟漪；
石本无火，相击而发灵光。
本次送教下乡活动为老师们搭建了一个很好的交流平台，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现了资源共享、优势互补，助力教师课堂教学水平的提升和学生的成长，不断向立德树人，素质教育的目标迈进！