荀子在《劝学》中告诫我们:“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。”教师队伍是教育发展的基础工作。为打造一支师德高尚、素质过硬的专业化教师队伍，博雅小学推行青蓝工程，实施师徒结对计划，让我们一起来见证这个美丽而难忘的时刻。
“青蓝工程”活动内容是我校老教师与青年教师自愿、自由结对护助成长。通过指导老师的传、帮、带，手把手地传授给青年教师教学技能和教学艺术，使青年教师的业务水平，教学技能得到提高，尽快成为合格教师，成为教学骨干、能手，全面提高我校教学质量。“青蓝工程”活动采用“一带二”的形式。要求指导教师在班主任工作、备课、上课、作业、观摩课等方面给予关注和指导，本活动期限为一年。
读万卷书不如行万里路。行万里路不如名师指路。有了师傅，我们是何其幸运。此后，工作上有人不厌其烦一遍遍教导你；生活上有人一次次告诉你经验，让我能迅速成长独挡一面。人生路上，我们又多了一个这样义无反顾帮助你爱护你的亲人。
其实，师徒结对不仅仅是“传、帮、带”这样一种形式，它更深远的的意义在于合作之上的一种携手前进，共同成长。它构建的更是一个团队，一种校园文化。虽然我们做师傅的有一定的经验优势，但是新教师身上也有我们所没有的优势。帮带是相互的，最后希望在“青蓝工程”这个平台上每一位师傅都会以真情换热情，每一位徒弟都会以真心取真经，通过帮带活动建立起真挚的友谊，让大家互帮互助、共同进步。
作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲。但同时我们缺乏经验有很多不足。“青蓝工程”的活动适时举行，犹如雪中送碳，给了我们希望和信心。我相信我们这些新教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校领导对我们的要求和培养。通过师傅的言传身教和我们的不懈努力，我们一定会在这个“三尺讲台”上实现我们的人生价值。
青蓝工程将会使更多的教师受益，会使更多的孩子们受益！ 师带徒过程，也是互学的过程，师傅有了徒弟，就会自觉地把宝贵的经验提升为理论，会主动地系统地总结我们的教育教学过程。 徒弟们有了师傅，不仅情感上有了依赖，职业成长方面也有了坚实的后盾，使我们更关注自身的成长，更迫切地进人学习状态。 师徒结对活动，为学校学习化团队建设，提供了稳定的支点，师徒结对中的这支队伍，将成为学校学习化团队建设中的核心成员！