视导督学引航向，交流讨论促提升

——柳北区教育局教研室中考备考视导之九年级道德与法治

　　李林珊老师虽然是第一次带九年级，但她能深入挖掘素材，从素材中引导学生得出课本知识，并依据所教学生的实际学情设计课堂教学，通过小组讨论，让学生积极参与课堂。

　　课后研讨由本次视导的教师们和十五中学总部九年级道德与法治组全体成员共同参与。柳北区名师工作室主持人欧阳俐及工作室成员对两位老师的课进行评课，认为两节课的亮点有：整体设计环节清晰、逻辑清晰、立足教材、结合校情、重难点明确、有赛课思维；整节课在教师的引领下，逐步推进教学进度，师生互动和谐。欧阳俐老师结合两节道法课，指出道法课一定要有道法课的逻辑性，课堂环节设计要有层次性，层层递进，教师要根据自我理解丰富课程框架结构，将道法课上得“有趣”，拓宽学生的视野和思维。

　　教研员黄菁华老师对本次课堂进行了评课和小结。她充分肯定十五中学总部道德与法治的集备方式，即集体备课、统一课件、统一各班教学进度。同时黄菁华老师也针对课堂内容分析不足之处，建议教师要深入教材，研读课标，落实核心素养，将学习目标落地并及时评价学生达成目标的情况；还要把抽象的课本知识具象化，具象化的知识更能帮助学生理解抽象化的课本内容。

　　教学视导是一个学习和借鉴的平台，是一种反思与提高的途径。本次教研活动真真切切为柳北区道德与法治学科的中考备考提供航向，凸显了新课标背景下的课堂教学，为教师搭建了共同学习和提升的机会，激发了老师们不断创新和完善教学模式的积极性，为进一步提升柳北区道德与法治学科水平发挥了积极作用。