从幼儿园到小学，是每个孩子人生的重要转折，幼儿园与小学衔接共同体的建立，推动了幼儿园与小学科学有效衔接，可以帮助孩子从幼儿园到小学顺利过渡，让每个孩子成功的迈好新起点的第一步。
为科学推进幼小衔接，2023 年 10 月 25 日星童幼儿园组织开展了幼小衔接学习共同体联合教研活动，金琴路小学及交子十三园教师参与本次研讨活动。
幼小衔接的四大准备中提出生活准备是指幼儿需要在日常生活能力方面做好相应的准备，包括养成良好健康的生活和卫生习惯。因此大一班肖老师通过本次《食物旅行记》健康活动，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。
大班教学活动现场观摩
幼小衔接主题分享
幼儿园要做到合理运用主题墙，记录幼儿学习的过程，具有教育意义。
研讨——如何做好科学的幼小衔接？
教学研讨幼小衔接中如何做到科学的幼小衔接，关注幼儿行为习惯以及家长沟通方面。
首先基于本次教学活动展示，交子十三幼各老师针对活动的开展及环节设置提出了各自的看法和建议。
金琴路小学老师们分享了小学与幼儿园的区别，表示更加关注孩子学习专注度、倾听能力、课程积极性、以及自我有效管理，希望大班幼儿可以多参与简单的家务劳动有助于提前适应小学生活。回顾总结上学期幼小衔接，交流一年级幼儿情况。
让我们携手共行动，用科学的教育理念，为幼儿的长远发展做铺垫，帮助幼儿顺利的实现，从幼儿园到小学的平稳过渡。
金牛区星童幼儿园
2023年 10 月25 日