根据海南省中小学教师培训工作领导小组办公室关于开展海南省2021-2023年度中学省级骨干教师、省级学科带头人资格培训及认定综合考核的通知要求，为充分发挥省级骨干教师、省级学科带头人的辐射引领带动作用，文件要求省级骨干教师通过工作坊的形式参与海南省“双五百”项目顶岗实习生、本市县青年教师等项目的示范指导活动。
为了做好对青年教师的指导工作，促进青年教师的专业成长，制定了帮扶计划。
学校给指导老师颁发了聘书
教研指导
指导吴清波老师撰写教学设计和教学反思
备课指导
一对一指导吴清波老师备课，处理教材内容
听课学习
吴清波老师进班级听课学习，课后进行点评分析。进一步探讨堂课的优缺点，以及一些重难点内容处理的问题。
观摩指导
不定期进班听吴清波老师的课，每堂课课后都进行点评分析。
课后评价
一、授课亮点：
1.充分发挥了多媒体课件的作用，把多媒体信息如文字、图像、声音、视频有机集合并显示在屏幕上，以强化教学的直观性，帮助学生理解记忆，提高课堂学习效率；充分发挥地图和图表的作用，引导学生识图、认图并会利用地图分析解决问题。
2.环节设计合理有趣，对本节内容的重难点部分设计学生活动，引导学生积极思考。
3.利用了绘制地图的板书设计，让学生形象地认识区域地理的地理位置以及地理特征，直观形象。
二、存在不足之处：
1.课堂整体节奏把握有欠缺，课堂的趣味点和调动学生情绪的活动较为集中在课堂的后半段，没有形成一个较好的循序渐进提升学生兴趣的过程。
2.设计的环节中本应放手给学生多自主思考和探究的时间过少，造成课堂学生生成比预期的要少，学生的思维与能力没有得到更好地锻炼和提升。
3.部分内容存在思维误区，没有及时的给予解决，应选择更加适合课堂教学的素材和引导方式。