记南湖中学703班主题班会活动
班会主题
己所不欲 勿施于人
2023年10月25日，在南湖中学多功能教室里开展了一场意义深刻的主题班会活动。703班主任李仁华老师通过ppt课件，互动游戏，小品演绎等形象生动的方式，带领同学们对“关于如何尊重他人？”“己所不欲勿施于人的意义？”“青少年如何做到尊重他人？”等多个层面的分析解读！
同学们，我们先来做一下心理小测试，我想问大家你们与你的好朋友们相处的过程中有什么原则呢？
在测试的过程中，大家的分数在21-30的居多，没有同学的分数是低于十五分哦！那同学们，希望我们上完今天的主题班会，大家能够找到自己的挚友！
同学们，在我们的校园里甚至在我们的身边，会出现一些这样的行为，如（ppt6-9面所展示的），那上述行为都是什么行为呢？给大家带来的感受是怎样的呢？
小明此刻什么感受？同学们积极思考ing……
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
短短的一句话既可以让人倍感温暖增加情谊，也可以伤人于无形拉远我们的友谊。尊重别人，也是尊重自己！
一个真心懂得尊重別人的人，一定能赢得别人的尊重。一个真正学会尊重的人，他的人生必将是成功的人生！
接下来我们开始一个热身游戏，照镜子。下面我们看一下规则。我们可以发现，你看你怎么对镜子镜中人就怎么对你，所以啊，尊重其实就像人照镜子，你微笑，镜中人微笑； 你皱眉，镜中人皱眉； 你对着镜子喊叫，镜中人会冲你喊叫。
我们要知道，在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像刚才我们的这个游戏，你对他微笑，他也回你以微笑，你对他恶语相向，他也不会对你好言以待。所以，要想赢得他人的尊重，我们一定要学会尊重他人。
尊重有什么力量呢？看了老师举出的事例，你有怎样的感受？
“没想到商人这么简简单单的一句话，竟使一个非常自卑的人顿然树立起了自尊。”
“使一个处境窘困的人重新找回了自信，这就是尊重的力量。”
孩子们有了更深度的感悟！
那我们应该如何尊重他人呢？几位同学以小品的形式所展示的是两位学生竞选班干部，黄同学和丁同学，经过一轮自我介绍，丁同学险胜，黄同学不服气，后来知道了尊重的含义之后，黄同学和丁同学拥抱，能握手言和。
请大家思考一下：刚刚开始的时候黄同学展现了什么呢？没有积极关注他人，考虑他人感受。
学会换位思考 学会欣赏他人
班会上孩子们通过踊跃的发言，还自编自导自演的小品，通过情景剧的方式，让同学们深刻体会到：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
分享时刻加上心语卡片，写上自己该如何尊重他人。
在家里
在学校
在班级
在社会
同学们应该如何做到尊重？
班会活动的重点：加深学生对“尊重”的了解和认识，明白它的重要性。
难点：在学习生活中学会如何尊重他人才能赢得他人的尊重，学会妥善解决各种摩擦和矛盾。
在此次的班会中，让学生们深入得认识到每个人都需要被人欣赏、赞美和尊重；善于欣赏、赞美和尊重别人是拥有良好人际关际关系、寻觅知心朋友的一个重要条件。从而帮助学生认识到欣赏、赞美尊重人是一种艺术，而艺术需要学习，让学生初步学会如何欣赏、赞美和尊重别人，进一步增进同学之间的友谊和师生之间的感情。
班会过程通过小测试、热身游戏、同学们的情景剧、小调查、做心语卡的分享时刻，以及大量视频实例等多元化的授课方式，让同学们切身感受，学会了积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。班会课的时间是有限的，同学们的收获是无限的。尊重别人，也是尊重自己！因为一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。尊重从点滴开始，认真听老师讲课，是对老师的尊重；不打断别人的发言，是对同学的尊重；不乱丢垃圾是对集体的尊重；遵守社会规则是对社会的尊重。希望在以后的学习与生活中我们班的同学都能学会尊重，尊重老师、尊重同学、尊重家长，尊重社会上各行各业的人。那样，我们班，我们的校园，我们的家，我们的社会，就会更加和谐美好。
人与人之间都是相互的，发自内心地尊重他人，你自会获得他人的尊重。
一个人真正的教养，并不在于懂得很多所谓高明的社交技巧，而是拥有能够推己及人的真诚。学会站在别人的立恼通，i用真诚的心替别人着想，这才是最高级的情商。
请相信，你将心比心对他人的理解和尊重，最终一定都会加倍地回馈给你。
古代诗人刘墉说的好：施于人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。最后，在全班同学集体朗诵的“尊重他人”诗歌中结束了今天充满意义的“己所不欲 勿施于人”主题班会。在李老师的带领下，703班的孩子们在班会中留下了满满的收获和回忆，必将受益终身！