教育，是老师和家长的双向奔赴；
成长，是老师和家长的同频共振；
共育，是家校并肩携手同心同行。
教育是一场美丽的邂逅，教师肩负责任，家长满怀信任。同心相聚，家校共育。
为了加强家校联系，我校二年级四班于10月26日上午举行了家长开放日活动。
精心准备 以爱赴约
为了本次活动的顺利开展，老师提前向家长们发出邀请函，期待着与家长们共赴这场“约会”。
课堂精彩瞬间
美好的一天从同学们朗朗上口的英语早读开始！
第一节是数学课《乘法的初步认识》。王萍老师从同学们感兴趣的游乐园为切入口，创设游乐园中不同的情境，让同学们在具体的情境中通过仔细观察，找出数学信息，一步步引导同学们理解乘法运算的意义。并且紧紧围绕“相同加数”和“相同加数的个数”这个中心，帮助同学们更好的理解了求几个相同加数的和与乘法的关系，感受用乘法表示同数连加的简洁。整节课王老师将主动权交给同学们，让同学们通过主动观察、探索，讨论与交流有效的学习方式都积极参与到课堂教学中。培养了同学们善于倾听、乐于表达的学习习惯，大大提升了同学们对数学学习的兴趣。
第二节是语文课《葡萄沟》，马蓓蓓老师用图片代入的形式开始了今天的课堂教学内容，分别展示了第三单元所学课文内容，鹳雀楼、庐山瀑布、黄山、日月潭，让同学们再次对这些地点加深记忆。马老师用启发式的语言引导步步深入课文，让同学们通过结合生活实际和提前预习的知识，展开了对葡萄沟地理位置，出产水果等一系列课文内容的讨论和阐述。课堂上亮点很多，同学们情绪高涨，兴致勃勃，让我们家长听了，也总感觉心驰神往，原来语文课堂也可以如此绚丽。马老师还像变魔术一样端出了一盘五光十色的葡萄，化身为热情好客的维吾尔族老乡让同学们品尝了美味的葡萄，鼓励同学们和在场的家长互动，并且大胆的说出自己的感受，很好的激发了同学们的学习积极性。
第三节是英语课，王富荣老师以英语歌曲和动画视频导入，充分调动了同学们的学习兴趣。利用生动的课件、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景。课堂教学活动设计的也非常丰富多彩，通过同桌间的互动，小组讨论，师生互动，全班活动等多种有效的训练方式，让同学们真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中突破自己，学会用语言表达交流，更好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。
家校共育 共筑美好未来
在课后的家长座谈会上，老师们与家长进行深入交流，拉近了家长与老师、学校之间的距离。让家长更深入、更全面、更细致的了解学校的各项工作。家长们表示学校的教育教学活动符合孩子的年龄特点和知识水平，衷心感谢教师对孩子的悉心照顾和教育。
活动结束后，家长在活动问卷上根据亲身感受，对教师执教情况和学校工作提出自己的意见和建议。
有感而发 暖心反馈
通过此次活动，让家长深刻得了解小学课程与理念，同时也看到孩子们的精彩表现，形式上新颖独特、内容精彩纷呈、师生激情参与、家长赞叹不已。
匆匆半日是一次爱的陪伴，也是一次心的沟通，给予孩子们的是一份无尽的快乐，留给家长们的是一份无尽的回味，送给教师的是家长的信任和支持，期待下一次的美好相遇！
