阳光温馨恬静，微风和煦温柔，携一份期盼，赴一场学习。为了幼儿教师有更多的学习与交流平台，有更多的提升专业素养的机会，10月25日方山县教科局高股长携全县11所幼儿园教师赴兴华学前教育集团跟岗学习、观摩交流。此次学习让我们受益匪浅，收获良多。
走进园所
走近幼儿园，首先映入眼帘的就是兴华幼教人的“在兴华，读懂使命担当”的教育初心，伴随着缕缕金光，方山县跟岗学习的幼儿老师们走进兴华学前教育集团幼儿园——竹杏园，进行签到。
在保教主任，白主任的带领下，开始了我们今日的赋能学习。
园长讲话
兴华学前教育集团安园长发表了热情洋溢的讲话。安园长，首先从我们的学习动向做了一个引发思考。让老师们想想自己是否带着学习的目标，带着思考来学习，或者是带着解决问题的念头来学习，如果你是带着这样的问题来学的话，你会有更多的收获。
其次，安园长从教师的发展路径看。让我们想为什么人和人会有差异呢？有的工作十年却比不上工作三五年，究竟为什么呢？激励我们应以追求优秀，追求骨干，追求卓越，作为我们思考与奋斗的目标，要善于总结、勤于反思。为了让孩子们不虚幼儿园的三年时光，以后活的更精彩，我们陪伴他三年，或许我们可能要考虑他未来的30年，所以我们要积极向上，努力争取做习近平所说的“教师是塑造生命、塑造灵魂的那个人”。
最后，安园长用教育前辈卢乐山说的一句话“我们只有学到老，才有资格活到老”的格言带动我们要顺应时代，响应政策，努力学习，不断发展，才能做好教师本职工作，不辜负教师的光荣称号，做一个发光发热的人。
微讲座
保教主任白主任，为我们介绍了兴华学前教育集团的办园思想、核心理念以及办园三维目标。以尊重生命、和谐发展，万物一体以及主动成长为核心理念。从儿童，家长，教师三维制定目标，进行了微讲座《基于幼儿学习的一日常规》分享交流。
放手孩子 回归本真
小组活动 游戏分享
教师投放了松果和树叶作为基础材料，以及丰富的辅助性材料，以《松果大畅想》《寻找秋天的颜色》为主题进行小组活动，让幼儿自由探索，发挥想象，进行有趣个性化的创作。
接下来白主任给我们带来了《鉴游戏之趣，品小组之智》小组活动的组织与实施的微讲座，带班李老师进行了小组活动总结分享，白主任点评教师的小组活动成效并给予了评析，给我们在座的跟岗学习老师带来了深深的启发与思考。
文化浸润 环境育人
随后我们参观了园所环境，环境潜藏课程，课程蕴于环境。跟岗老师走进园所各个区域，各位可爱的小主播为我们介绍了园所文化，以及创意新颖的区域创设。
上午的最后一站，我们来到了STEAM教室，STEAM依托AR和Al智能技术让幼儿感受高科技、智能化。设有泥玩、铁玩、塑玩、色玩、电玩、工程等多种游戏区域，引导幼儿动手体验、发散思维，让幼儿可以多维度体验构建，激发他们的好奇心和主动探索的能力，培养幼儿的跨学科思维，解决问题的创新能力。
下午，我们按照幼儿园的安排，分组跟班对公共区域混龄游戏进行了观摩，在游戏中，孩子们绽放出开心的笑脸，老师们深受感染，也让跟岗老师们不时拿出手机，记录孩子游戏的精彩瞬间，同时为孩子们游戏的专注与投入而惊叹。
随后兴华幼儿园两位骨干教师以小组活动的精彩案例《园林换新颜》、《遇见石头》进行了讲解分享，让跟岗老师对兴华幼儿园老师们敢于放手，让孩子自由探索，发现问题，解决问题，让孩子成为游戏的主人，老师始终做孩子的支持者，引导者这一理念思想所折服。
分享结束后，老师们对一天的所见所闻所感进行了交流，并结合自己园所实际，对自身幼儿园的教育及管理进行了交流与探讨。
感谢山西太原兴华学前教育集团给我们这次跟岗学习的机会，每一次相遇都是为了更好的成长，每一场共话都是为了更好地思维与碰撞，每一次的携手同行，都是为了更好地追随孩子，看到教育最本真的状态。
我们将以此次跟岗学习为契机，不断在实践中总结反思，在反思中赋能成长。方山县全体教师将继续以不厌、不倦、不悔的工作热情，诗意同行，携手共进，“育”见每个孩子更美好的未来。