空港新城小学值周班级课程化
苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我的教育”。为了让每一个生命快乐在、成长，让每一个乐娃站在学校的C位。空港新城小学从2018年开始实行了每周安排五六年级的一个班人人参与值周工作，人人成为学校常规管理的小干部。
今年，我们学校的教学班增加到了91个班，值周班级也增设成为每周2个班。
为了更加规范班级值周工作，也为了给值周孩子满满的仪式感，每周五中午一点，空港新城小学会定期在学术报告厅举行隆重的值周班级交接仪式及培训工作，由当周值周的两个班级和下周值周的两个班级共同参加。 整个会议分为两个板块。
菜单研讨会：校园小主人 守护家味道
研讨会由孩子们最喜欢的梅花妈妈亲自主持。她说，我们的午餐，要无忧无虑、有滋有味、有声有色，学校就是我们的家，在家午餐我们要用心守护家的味道。
会议邀请了食堂师傅、分管食堂工作的老师和领导一起参会，让孩子们当场填写当周的菜单评价表，询问孩子们喜欢吃的菜品，和孩子们一起拟定一道新菜，在每周三实现新菜愿望。
班级值周工作：重仪式 促规范
值周总结
当周值周班级做值周总结，总结值周工作的美好以及发现的问题，并提出合理的意见和建议。
交接仪式
当周值周班级的孩子一一对应将为下周值周孩子披上绶带。
值周学生举起右拳庄严宣誓：我们是值周小干部，我们一定做到：严于律己、按时到岗、暖心提示、热诚服务、公平记录、及时总结。新城形象，向我看齐；新城榜样，我最闪亮！
值周培训
年级骨干班主任对值周班级的孩子进行值周工作培训，为他们详细讲解值周工作的内容及要求，希望他们能成为校园里一道靓丽的风景线。
空港新城小学将值周班级工作纳入课程化管理，形成了独有的值周班级管理体系，让值周班级管理工作有序化、有效化。值周班级学生人人参与值周管理，人人得到锻炼，人人得到发展。增强爱班、爱校的集体观念，逐步形成了自治思想。他们在参与中提高了组织管理能力、应变能力、分工协作能力，学会了客观公正的评价。他们及时对不良行为进行提醒，督导，助推了学校德育工作有序进行。
撰稿人：陈丹
图片、视频：骨干班主任
整理人：罗成玲
审核人：周祥