秋风萧瑟，三秋叶落；一年好景，橙黄橘绿；时光清浅，回首凝眸；赏教研之芳华，沐教育之清风。
——题记
为实现城乡优质教育资源共享，助力我校教研教改，切实提高我校教师的学科专业素养和教育教学水平，2023年10月25日上午，湾河中学和滨湖学校联合进行教研活动。
精彩课堂焕新颜
走进滨湖学校廖可塑老师的语文课堂，如春风拂面，温暖人心。廖老师执教的《司马光》一课，以读促教，以读促学，以“小锦囊”的方式为学生支招，极大的激发了学生的学习兴趣，原本枯燥的文言文学习立刻变得生动有趣起来。廖老师以不疾不徐的嗓音讲解课文，如同一首清丽的小诗，婉转而动听。
滨湖学校徐艳老师执教的《ai ei ui》一课十分贴合一年级孩子的年龄特点，她以插图的形式引入儿歌，通过儿歌的学习让孩子们快速找到对应的复韵母“ai” “ei” “ui”，并善于引导孩子们联系生活实际牢牢记住这几个拼音字母。徐老师对整堂课的掌控能力特别强，嗓音抑扬顿挫，收放自如，用温柔可亲的对话和活泼灵动的肢体语言给我们一种美的享受。
现场观摩示范课的教师们，聚精会神，奋笔疾书，生怕错过任何一个细节。
教学研讨放光彩
高山仰止，方知才疏。三人同行，必有我师。课堂观摩结束后，老师们齐聚滨湖学校二楼会议室针对这两堂示范课进行交流探讨。两位授课教师分别进行说课，讲述了自己的教学设计思路和教学理念。
廖可塑老师
徐艳老师
湾河中学教师代表分别对两位授课教师进行了精彩的点评。这两位授课教师的教学方式令人耳目一新，也让我们受益匪浅。从教学方法的运用，课堂情境的创设，到对学生群体的关注，皆值得我们学习。
滨湖学校前辈教师也对这两堂语文课进行了精辟的总结和评价。他们认为课堂的设定符合新课标要求，突出了学生的主体地位，优点可圈可点。与此同时，他们也提出了几点不足与要求，希望所有教师与之共勉。
“吾生也有涯，而知也无涯。”在教育教研的路上，我们只有通过不断的学习，汲取先进的教学理念，学习多样的教学方法，才能不断提高自己的专业素养和教育教学水平。
总结发言领方向
活动最后，湾河中学张强副校长针对此次校级教研活动发表了讲话。张校长首先对滨湖学校提供的学习机会与热情招待表示了由衷的感谢。他强调，此次联合教研活动给我校教师们提供了一次很好的学习机会，通过教学观摩，教学研讨，再一次巩固了我们的教育教学知识，提醒我们要不断学习，不断反思，在学习与反思中不断成长。
滨湖学校徐姗艳副校长表示，滨湖学校一直致力于教研教改，特别重视对教师的教育教学能力的培养，以期促进教师的快速成长。希望通过这样的校级教研活动，努力提升学校教育教学水平和教学质量。
“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”。教学征途路漫漫，吾将上下而求索。我们相信在这样教研携手、学思并进的教研活动中，教师们将不断学习，不断进步，不断创新，脚踏实地，走出一条扎实的教研之路。
以教定研，以研促教，终有一天，教研之花将在湾河中学的校园里竞相开放。
编辑：邹盼
初审：余炼斌
终审：余建军 张强
