编辑：王莹
审核：周敏
金秋十月，教研花再开。为更好地践行新课程理念，进一步发挥名师工作坊的示范、辐射作用，促进教师专业成长。2023年10月25日下午，青山区小学道德与法治名师工作坊的研伴们又一次相聚在一起，迎来2023年度下半年第三期的活动。本次活动的主题是：“课标引领研作业，落实素养唤灵思”，活动共分为五个环节：时政述评、共读《核心素养导向的作业设计》汇报展示、《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》解读、模拟课堂展示、板书设计展示交流。
与“时”俱进
与“政”同行
时政资源作为连接现实与理论的一大桥梁，在道德与法治课程教学中发挥着重要的作用，它不仅能够帮助学生掌握必要的时政知识，而且在一定意义上塑造着学生的人生观、价值观和世界观。因此，时政述评越来越成为思政课教师的基本功之一。本次由四位老师选取本年度时政热点进行了时政述评现场展示。李忠华老师以习近平总书记到内蒙古巴彦淖尔市视察为切入点，以“构筑万里绿色长城，久久为功”为主题，引领学生关注生态问题，用实际行动守护北疆的万里绿色长城；李燕燕老师带来的“弘扬传统文化，孝老精神代代传”带领孩子们在传统节日中传承中华优秀传统文化，弘扬文化自信；王莎老师以“奋力书写中国式现代化新篇章”为题展开时政述评，引领学生知道新时代内蒙古的职责和使命所在；常婷老师从时政热点“爱犬伤人”出发，围绕“约束爱犬，让悲剧不再发生”展开评论。每一位老师都能结合时政热点展开正确的评论、分析，积极传播主流意识形态，以透彻的学理分析说服学生，用真理的强大力量引导学生，使其明辨是非曲直、明确使命担当。最后，由平海霞老师针对以上四位教师的时政述评展示进行了精彩点评。平老师还结合自身参赛经验，为我们送上一场关于如何进行时政述评的微讲座，让我们受益匪浅。身为思政课教师，要做好时政新闻的“述”与“评”，让我们的思政课变得更有温度、更有深度、更有广度；要落实立德树人根本任务，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。征途漫漫，惟有奋斗，我们在路上！
“阅”见美好
“阅”见成长
苏霍姆林斯基说：“书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。阅读，这是一个富有智慧而又善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。”为进一步提高坊内教师教育理论和实践水平，培养阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的书香文化，以阅读赋能教学，让青年教师在教育教学工作当中更有思考，更有方法，更有技巧，更有能力。本学期我们共读马燕婷、胡靓瑛等所著《核心素养导向的作业设计》。这本书包含了14种作业类型，含有丰富的一线教师作业案例，为我们提供了明确的作业设计原则、方法和步骤。在本期读书分享活动环节，分别由哈布日和王思敏两位老师结合自身教育实际对本书第一、二篇章进行了研读成果汇报。两位教师引经据典、深入浅出，使在座的老师们深切感受到核心素养导向下的作业设计要坚守素养本位，关注评价目标，丰富作业形式，避免作业流于形式化。王思敏老师更是为我们呈现了具体的小学道德与法治作业设计案例，让我们豁然开朗。读书分享会的举行，不仅展示了老师们的读书成果，还达到了交流共享、互促共进的目的。让我们与书籍同行，在读书中不断提升自己，更好地深耕自己的教育教学，让书香润泽心灵，让书香充盈坊内！
无“生”课堂
有“声”精彩
为打造高质量课堂，促进青年教师的专业发展，本次活动安排了王惠、吴瑞馨两位思政青年教师进行模拟课堂展示。两位青年教师做了充分的准备，为我们呈现了风格各异、别开生面的精彩课堂。通过课堂教学的展示，充分展示了对教材的理解和把控，体现了教师的教学基本功和素养。虽然模拟课堂是教师的独角戏，但两位老师的自然投入、生动模拟，却是无“生”胜有“生”。相信通过这样不断地训练，老师们定会在教学的道路上一路探讨、一路采撷、一路芬芳。
板书巧设计
妙笔趣生花
一支粉笔，两袖微尘;三尺讲台，四季耕耘。如果说课堂是一幅浓淡相宜的水墨画，那么板书板画就是这幅画中浓重的一笔。本次板书设计坊内教师全员参与，设计的主题是统编教材道德与法治六年级下册第一单元《完善自我 健康成长》。所有教师通过认真研读教材，巧妙构思，努力将知识、能力、方法、情感与板书相结合，呈现出一节节内容丰富、形式多样且创意十足的板书设计。各组组长本着认真负责、公平公正的态度对所有老师的板书进行评审，推选出特色板书进行展示。常婷和吴瑞馨两位老师的板书贴合主题，重难点突出、形式美观，获得了大家的一致好评。闫菲老师针对这期板书设计进行了详细的点评总结：本期板书设计内容精简、形式美观、异彩纷呈，展现了一线教师扎实的基本功；同时对一些细节的处理给予了宝贵的建议，如：板书内在的逻辑线要清晰，层次要分明。三尺讲台育桃李，一支粉笔写初心。本次板书设计展评不仅展示了教师的个人风采，还为教师提供了互相观摩，学习成长的机会，为后期的高效课堂提供了助力。
学悟新课标
践行促发展
心中有“度”，脚下有路；心中有“标”，教学有方。为促进教师深入理解《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》理念，准确把握和领会新课标的内容和变化，切实把课程目标和要求落实到课堂教学中，有效助力“双减”落地，工作坊全体教师，采取“自学+集体学习”的方式，对课程标准进行了系统地学习。在本期活动中，周敏、郝国强老师以微讲座的形式分别从课标修订背景、课程性质、课程内容、入学教育四个方面，结合自身学习和教学实践和大家分享了他们的学习成果。课标学习中，老师们认真聆听，仔细记录，在记录和思考的过程中，更加明确了在具体的教学中如何更好地落实新课标的要求。理念决定深度，学习拓展广度。新课标的学习不仅需要进行专题解读，更需要教师知行合一的在实践中去落实与感悟。青山区小学道德与法治名师工作坊的全体成员将继续在教书育人的道路上，在学中思，思中悟，悟中行，争取在教学实践中落实新理念，践行新方法，赋能新课堂，实现新突破！
活动的最后，由坊主赵雅娟老师对本次活动进行总结。赵老师首先肯定了大家的积极参与，表示每一次教研活动都是一次思维的碰撞，每一次碰撞，都有一份充盈的收获。同时提出期望，希望坊内教师认真对待每一次的学习与历练，在真学、真思、真悟、真练的过程中取他人之长，同时将研讨向更深处漫溯，继续在研学相长的道路上锲而不舍，步履不停。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在小学道德与法治教研之路上砥砺前行、大胆创新，让新课标的理念在小学道德与法治课堂落地生根，真正为教育赋能！