浅秋清风，勤耕致远。为贯彻和落实新课程标准理念，促进教师专业化发展，提升课堂教学质量，10月25日，永清县龙虎庄乡中心语文优质课评选活动在龙虎庄小学录播室拉开了帷幕。
本次优质课评选活动共有5名教师参加，讲课顺序采用抽签的方式决定。赛前，语文优质课评选组长吕海燕校长专门召开了评委会议，对评分细则和注意事项作了详细说明，并重点强调，评委打分一定要做到实事求是，公平公正。
龙虎庄小学高度重视本次活动，为保证本次活动顺利开展，龙虎庄小学校长张领细致部署各项任务安排，做好充分准备。五名参赛选手的课堂精彩纷呈，精巧设计导入，创设情境，激发学生兴趣，孩子们积极参与课堂讨论环节之中，深入落实了“教学相长”的教学原则，促进教师与学生共同成长。
1号选手陈志敏老师执教的六年级文言文《伯牙鼓琴》，拉开了本次课堂教学展示比赛的序幕。陈老师借助学习文言文的方法中的“熟读成诵”，在本课的教学安排中，运用各种形式的朗读，让学生达到熟读成诵的目的。“读书百遍，其义自见”，通过多遍朗读，学生自然而然地对文章的内容加深了理解。最后陈老师引导学生要珍惜友情，进一步帮助学生实现了情感的迁移。
随后，马家营小学的李翠翠老师为大家带来了三年级《富饶的西沙群岛》一课的展示。在教学过程中，李老师针对三年级孩子的特点，主要从以下两方面去思考：第一，突出“美”字。在教学中用多媒体课件播放了许多图片，让学生在情景美之中学习语言美。第二，突出“练”字。三年级是作文的起步阶段，教学中李老师让学生主动记忆，摘抄美词佳句，真正把积累语言落到实处，自觉养成积累语言的习惯。另外通过创设语言运用的情景，引导学生把课文中的词语、句式、段落，迁移到生活中，使学生在离开了课堂、离开了教师、离开了教材，也能够自己去发展学习。
第三位参赛选手是北孟小学的郝悦老师，授课题目是四年级上册的神话故事《盘古开天地》。教学环节中，郝老师先让学生有目的地进行了预习，为本节新课做了良好的铺垫。接着借助提取重要信息的策略，让学生自主读书，自主探究课文中神奇的地方，包括神奇的情节、神奇的景象等，习得提取、筛选重要信息的能力。借助提问、比较的策略，引导学生感受课文语言的生动、形象，感受盘古的天生神力，感受天地分开的神奇。借助朗读的策略，引导学生在朗读中想象画面，在想象中入情入境地朗读，从而感受盘古雄伟、高大的形象。
第四位参赛的选手是大青垡小学的孙维芸老师，孙老师带来的同样是神话故事《盘古开天地》。在教学中，孙老师紧紧把握住文章的主线“盘古是如何创造美丽的宇宙的”，分析盘古的形象，感悟神话丰富、大胆的想象。在课文第二部分的讲述中，陈老师结合盘古的行动轨迹：醒来—劈开黑暗—顶天立地—倒下—身体化为万物，让学生一步步地感受盘古无私奉献的人物形象。之后，引导学生有感情地朗读课文，配上声音和图片让学生边读边想象盘古开辟天地的画面，体会盘古的不易以及创造崭新的世界的决心。这种边读边想象的方法，自然而然地激发出学生的想象力，也增进了对课文的兴趣。
第五位展示教学的是龙虎庄小学的李亚丽老师，授课内容是一篇慷慨激昂的文章——《少年中国说（节选）》。李老师的这堂课，满足了新课标要求的大单元设计，任务群和三段五环节的所有标准。开头先介绍了本单元的各种“说”的表现形式，引出课题，整堂课围绕“梁启超先生想对谁，说什么”展开，最后一起带领学生回答了这个问题，形成了一个完整的思维闭环。内容是完整的，讲解是深入浅出的，带领学生宣誓环节让人振奋，使学生感受到强烈的爱国情怀，激发学生为了祖国的繁荣富强而奋发进取的爱国主义精神。
赛后，评委老师们针对五位参赛老师在授课过程中的优点和不足做出了客观到位的评价和建议。
评审组将参赛教师的总得分进行排序，最终评出一二三四五名各一人。
本次优质课评选活动不仅为参赛教师提供了展示交流的机会，也为在场听课老师提供了学习的平台。水本无华，相荡乃兴潋滟；石本无火，互击而闪灵光。愿所有教师匠心教学，生予绚烂，生予希望，和学生一起向阳而生。