金秋十月，天高气爽，为进一步全面落实新课程标准教学理念，提高九年级新授课教学能力，10月25日九年级数学西片区教研活动在济南市历城区双语实验学校举行。本次活动有历城六中，历城五中，历城三中，华山中学，华山二中，祥泰学校，历城双语七所学校参加。历城区教育教学研究中心姜兴国科长也参加了本次活动。活动分听课，评课，经验交流三个环节。
一、听课
首先由双语九年级刘宗美老师执教《解直角三角形》，刘老师首先由一个学生熟悉的梯子问题引出今天课题，即体现了无情景不教学，又体现了大单元设计。整个环节设计环环相扣，较好地完成了教学目标。
二、评课研讨
首先由刘老师谈备课思路及上课感想，然后由各学校老师点评。
老师们指出刘老师的课有以下特点：
一、教学环节有梯度
生活问题创设情境，数学问题探索研究；
二、题目设计有广度
既充分解直角三角形，又完善解斜三角形
三、学生训练有速度
在例题、变式练习与当堂检测中均有体现
四、分析提炼有深度
解题思路剖析、方法总结到位
五、析书总结有维度
知识生成，思想方法细致全面
六、课堂教学有高度
姜科长做了点评总结，指出大单元设计是对核心素养目标设计的融合与落实，教师在设计这堂课时可以以一个例子贯穿整个单元；让学生在最后总结的时候要学会从整体建构本节课的知识框架，教师再追问具体内容，从整体到局部再到细节。强调抓成绩的关键是“抓管理，抓落实，抓规范”。在新授课的课堂上，要注重学生解题步骤的规范，注重知识的落实；同时强调了板书的重要性，本节课的重难点和思想方法都应该在板书中呈现。
三、九年级新授课研讨及经验交流
每校九年级老师进行新授课经验分享交流。
教学是发现，是分享，是碰撞，更是成长。本次片区教研活动对提高九年级新授课教学质量、促进数学教师专业成长起到了良好的推进作用。最后，姜科长指出今年中考取得辉煌成绩的背后，离不开全区老师的努力。团队的力量是最强大的。一个人可能走的很快，但一群人才能走的更远。我们会以教研为依托，一如既往地做好教学工作，不断探索，不断研究，互相学习，达到共同进步的目的！