为了进一步提高我校教师的专业素养和教育教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，法隆完小在10月25日举行了校内公开课教学活动。
首先，是倪秀丽老师执教六年级语文《桥》，她先用一首歌曲《为了谁》导入，又以饱满的激情，带动学生在朗读声中体会洪水的凶猛和势不可当；体会老汉的不徇私情和舍己为人。瞧！孩子们读得多有气势啊！
接下来是艾满定老师执教六年级数学《比的基本性质》，她娴熟地运用多媒体教学，带领学生们学习了比的基本性质，过程中，她很好的调动了学生学习数学的积极性。瞧！一张张求知若渴的小脸正专注的看着黑板。
很快就迎来了上午第三节课，是陈婷婷执教四年级语文《习作——我和______过一天》，她利用学生喜欢的童话故事里的人物导入新知，拉近了与学生间的距离，有效地激起了学生爱写作的兴趣，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识，新技巧。
下午第一节课，是彭美丹校长执教三年级数学《 三位数加三位数》，她带领学生熟练地掌握了运算顺序，并能快速地笔算出三位数加三位数，一堂课下来，结构严谨，环环相扣，过渡自然，时间分配合理。并且很好的调动了学生的积极性，体现了教师的主导性和学生的主体性。
活动最后，是陈婷婷老师执教一年级语文《ao ou iu 》，她带着甜美动听的声音带领孩子们朗读拼音，细致耐心的指导字母在口腔中的发音技巧和在四线三格中字母的书写。还不忘提醒孩子的坐姿习惯和书写习惯。瞧！一张张天真可爱的笑脸端正的坐着认真听课呢。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，我们在三楼会议室评课，研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，特别是刘合佳老师和陈跃进老师，在肯定执教教师的闪光点的同时，也及时指出了课堂中出现的问题及改进意见。在评课的尾声之际，彭美丹校长对今后教学提出建议：1.多多出去学习，观摩其他学校的优质课。2.让学生的主体地位更强些。3.培养学生学习的兴趣。4.让学生学习的氛围更浓些。
对于一名教师而言，每一次磨课都是艰辛的历程，也是幸福的历程。磨课活动能让教师反思自己的不足，学习他人的长处，也能让教师经历柳暗花明又一村的喜悦。教师只有不断的吸取精华，才能更好的滋润更多的学生！