“半日相约，共享成长” ——永安中心幼儿园参加中江县第二届保育教育决赛活动

花开，是缓慢的，成长，是出其不意的。从发芽到绽放，每一次的努力，都是为了遇见更好的自己。为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，夯实教师一日活动的组织能力，进一步提升教师的教育水平，促进幼儿身心健康和谐发展，2023年10月26日，在我园中班段代表中江县御河教育集团开展了中江县第二届幼儿教师保育教育基本功决赛。此次活动分别对幼儿生活活动、区域活动、户外活动、教育教学活动等环节进行了学习研讨。教科所谢琼英老师组织评委老师、观摩老师进行现场指导及学习。

金秋十月，是丰收的季节，在我们永安社区，一年一度的“柚子节”正在开展中，同时针对幼儿在这一阶段的表现，本月，我们又正在开展《多彩的秋天》主题教育活动，其中就有关于“秋天的果子”这一小主题，在结合本地社区资源的特色，我们生成了“秋天的柚子”这一主题课程，和幼儿一同观察、发现并记录秋天的柚子系列活动。

生活活动是幼儿园生活的重要组成部分，鼓励幼儿起床自主穿衣穿鞋，自己整理自己的床铺，可以培养幼儿自主独立生活的能力。

区域活动中幼儿能自主选择材料，运用不同材料愉快的参与游戏，增强幼儿的动手操作能力。运用不同的材料进行大胆的创造，提升幼儿的想象力、创造力和合作能力。

多彩的秋天带来了硕果累累，柚子挂满了枝头，永安柚清脆爽口，让我们一起来品尝一下吧！

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”因此龙老师设计了此次艺术活动“奇异的柚子树”。

户外活动中教师结合幼儿的认知、年龄特点和发展需求，选择贴近幼儿生活的本地化材料“柚子”作为游戏材料，鼓励幼儿自主选择器械运柚子，和柚子玩耍。看我们的宝贝们多聪明呀！想到了各种各样的办法来运送柚子！

离园时，为我们宝贝们再次补充能量，之后教师引导幼儿根据自己的需要自主如厕、并且有序整理自己的物品，在这个过程中让宝贝们养成了良好的生活习惯。

“幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年，却需要一生去治愈”，幼儿阶段是人生发展的奠基阶段，好比树苗的根，根正根壮，苗才正才壮。幼儿教师是育苗人、启蒙人、引路人。让我们以高度的责任感、强烈的事业心、无私的爱心，抢抓学前教育发展机遇，规范幼儿一日活动，加强管理，提高保教质量，努力开创我中心校学前教育新局面。