视觉新时代：设计为人民+锻铸新意境——乌鲁木齐市职业院校2023年计算机平面设计专业在线大讲堂活动
党的二十大报告指出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，为使我市中职教师在专业实践教学中更好地弘扬中国优秀传统文化，传承红色基因，增强精神力量，积极探索育人模式、途径和方法，乌鲁木齐市职业教育中心教研室与红山教育职业教育名师工作室于2023 年1月5 日下午共同开展“视觉新时代 锻铸新意境”学术讲座。本次讲座以腾讯会议的形式举办，吸引了300余位市职业院校平面设计专业的学生和老师参加，红山教育职业教育名师工作室王林主持本次会议。
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活动开始由市职业教育中心教学质量评估室主任胡富贵讲话，并对专家进行介绍。叶佑天教授现任湖北美术学院教授，艺术学（影视理论研究）博士生，马来西亚KUNE大学艺术学（动漫及设计方向）博士生导师。北京电影学院、清华大学、北京大学访问学者，中国美术家协会会员，世界动漫协会会员，深圳平面设计协会SGDA会员，世界平面设计联合会（ICO-D）会员。也是2022北京冬奥会邮票特邀方案首席设计师；第一、二、三批湖北省百名重点美术培养人才；国家社科基金艺术学项目评审专家、国家艺术基金评审专家、广电总局动漫基金项目评审专家，文旅部财政部文创专题创作小组组长、教育部学位与研究生教育发展中心评审专家；国家新时代社会美育宣讲团成员，国家博物馆及故宫博物院设计项目负责人，2017、2018两度评为“中国优秀艺术文化传播者”，是设计行业的领军人物。
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讲座中，叶教授首先从说新时代要赓续发展视觉文化，必须以适应民众的新视觉方式赋予传统以崭新的意境，用视觉艺术为人民抒怀。他主要阐释了二十大之后，中国视觉艺术必将迎来更多发展机遇。职业院校的艺术课程，既要手眼的精微，又在心胸的广大。国家倡导：思政入课，锤炼红色动漫课程之根基，借上手的训练，悟技艺之道。心手合一，技道合一，在规定的时间里，既要炼手，又当悟心；既存经典，又开新创，这才是艺传的不易。
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红色资源是红色文化与红色精神的载体，是红色教育的源泉。红色动漫资源具有时代性，发掘当下的红色动漫资源，讲身边人、说身边事更能激发学生在喜爱动漫专业的同时保持对红色文化的兴趣与热情。因动画教学之法，与美术设计之科殊异，与一般文科亦存不同，作为当下动画教学工作者，应心存革新之雄胆，溯动画源流之远，练专业手眼之熟，陶学科心怀之广。挖掘当下红色动漫资源开展红色思想教育，建立有效的实施途径，激发学生学习红色文化的热情，可以让学生在体验中重温历史、了解共产党人的故事，在知和行的浸润中深深埋下内心中的红色种子。叶教授向我们介绍了他在教学中，动画制作中如何鼓励引导学生完成具有中国特色和情怀的情境，不仅有创意还十分有意义。
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市职专王林老师说：叶老师的讲座需要细细品味，才能理清其逻辑思路。他先从自身的创作经历谈起，娓娓道来，告诉我们设计是有生命的，是可以也是必须寄托情感的。作为美术设计教师能站在一定高度上，切实把弘扬中国优秀传统文化、传承红色基因为己任，作为新时代学生培养的突破，这种精神值得我们学习。。面对目前专业群面向企业提供数字化内容及服务的时候，我们真正要向学生传输什么给他们的头脑中植入什么，十分关键，如何运用自己所学的技能用中国的方式表达出具有中国文化味道和特点的内容承载，把目光投向经典并结合新时代赋予新意义，这不仅仅是一个技能问题，是需要教师着重笔墨的，因此教师的意识与觉悟就显得尤为重要。
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市职教中心薛静老师说：此次讲座是叶教授多年来综合交叉跨艺术方向研究成果的分享。他主讲的内容紧扣习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式的讲话精神，强调新时代要赓续发展视觉文化，必须以适应民众的新视觉方式赋予传统崭新的意境，以视觉艺术为人民抒怀。他以多年的学术研究、教学成果、社会服务、创作实践为例贡献了一堂生动的学术讲座，对我们教师教育教学改革、成果呈现展示等都有着极强的指导性。同时他还鼓励同学们勤奋刻苦，坚持视觉形式的创造性转化，探寻多样化创作路径，在设计过程中找准自己的定位，强化个人的优势，提升责任感，努力做到设计为人民。我将把这次讲座的新认知和新感悟转化到今后的实际工作与学习中。继续用所学的学识和力量讲好中国故事。市职专陶琴老师说：叶教授在三个多小时的讲座中用平实的语言、谆谆教导广大平面设计、视觉传媒等专业的老师和学生，他说从长远发展来看，前两年的基础课程非常重要的，基础课打得牢，素描、色彩、速写等基本功练得好，后面学习和转型才更容易。在设计过程中，初学时我们要从模仿开始，在学习欧美、日本平面设计和动画制作的长处时，不能迷失自已，要用作品表达和展现中国意境，传达中国传统文化和审美，通过红色动漫表现不畏艰难、又有信念、又是力量的中国共产党人形象。我们要将艺术和科技结合起来，但不论科技如何发展，好的设计最重要的还是要加强自己的审美、造型、创作思维能力。课堂是为党育人和为国育才的重要阵地，我们在教学过程中可以依托红色文化，通过作品激励青年学子感悟红色文化的价值与意蕴。
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市职专刘卉老师说：虽然我是数学专业，但是作为职业教育的教师，我一直教授着计算机类的专业课，也带着计算机平面设计的班主任，今天又听了叶教授的讲座，讲座没有太多的理论概念，都是叶教授从自己或者学生的设计作品出发，让我们鉴赏，然后道出设计的真谛，让我看到了很不一样的设计，然我也重新审视了平面设计的发展。设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映了真正的审美情趣和审美理想。优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形象、合乎逻辑的观点。
乌市中职学院陈佳丽老师说：这次讲座对于我们艺术设计的专业老师来说, 是一次非常难得的学习机会。听叶教授的讲座，我深深地被他那崇高的师德师魂而感动，更被他那乐观与敬业所感染。他实践着一个人民教师的价值标准，从他平凡而伟大的身上， 我们应该学习他的优秀品德。叶教授从事的是和我们一样的平凡职业，他一直对自己的学生充满期望，期望学生成为比自己更成功、 对社会更有用的人。他把“让学生感到幸福”作为毕生追求，把学生成才当成最大的乐趣和幸福。他用自己的行动，诠释着“教育是奉献”的真谛。
乌市中职学院丁琼老师说：这次讲座紧扣习近平总书记在中国文联十一大、中国作协十大开幕式的讲话精神，强调新时代要赓续发展视觉文化，必须以适应民众的新视觉方式赋予传统以崭新的意境，用视觉艺术为人民抒怀。在我看来，中国传统审美精神如道家自然观、儒家的中和之美,与西方自然哲学审美思想等,其审美都强调和谐之美。和谐,不是相同因素的相加,而是相互差异相互对立的种种矛盾因素协调运作,融合为一个新范畴的进程。和谐之美是一种自然中和之美,一种均衡之美,变化之美。
乌市职专张梦思老师说：叶教授首先从习近平总书记对文艺工作者几点期望导入，分析文艺工作者应该坚守人民立场，书写生生不息的人民史诗，用情用力讲好中国故事，创作符合时代需求的精品力作，开拓文艺创作新境界等。接下来，他讲述创作艺术动画《探索三部曲》《孤独三部曲》《情感三部曲》《当艺三部曲》，走在独立实验动画研究前沿，开拓了中国“诗性艺术动画”的先河，在业界享有“青年视觉诗人”的美誉。曾被评为“国家文化自信战略”全球年度推广人物与中国对外文化输出风云人物。他和大家分享了作品《疏影暗香》的创作过程和诗意表达；讲述他率领其团队、师生共同创作的“平凡英雄抗击疫情纪念表”，作为武汉市人民政府礼品赠送给支援武汉的白衣战士，以此致敬坚守在抗疫一线的工作者。在互动环节，叶教授又为师生们分享了他带领学生在疫情防控的过程中创作的系列作品，深深的打动了在场的师生。他鼓励大家要做有信仰的人，要坚定为人民创作的理想信念，点燃梦想，不负韶华。
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乌市聋人学校乔梁迁老师说：一是通过视觉传达设计存在的人文价值。视觉传达设计在很大程度上是通过信息传递的相关方式,逐步构建出人和人之间的交流的桥梁。二是设计理念的创新。视觉传达艺术的创新设计理念,能够利用文字、图片、色彩将时代的特色充分展现出来。因此,要把握好时代的特征,将时代特色充分的展现出来。只有利用创新设计理念充分融入到整个设计过程中,切实满足人民的需求,才能够使设计出的作品更具价值。三是新时代下的中国特色。图形是艺术设计的重要依据,是视觉形象的载体。新时代文化中的图形、色彩、文化内涵等,能够为视觉传达艺术设计作品提供丰富的素材，将时代特色与视觉传达艺术相融合，形成独具新时代中国视觉传达艺术设计的创新设计理念。
乌市聋人学校陈琛老师说：这次叶教授的讲座,对于我们艺术设计的专业老师来说, 是一次非常难得的学习机会。聆听了叶老师的讲座。令我最深刻的是叶老师在教学中、动画制作中是怎样鼓励引导学生完成具有中国特色和情怀的情境。作为美术设计教师能把弘扬中国优秀传统文化、传承红色基因为己任，努力培养新时代学生的精神值得我们学习。王丽老师：湖北美术学院叶佑天教授担任，经过2个多小时的课程教授新时代视觉设计的价值、新时代视觉艺术设计的理念创新、新时代视觉设计的发展趋势等多个方面进行授课。视觉设计也渐渐超越了其原先的范畴，走向愈来愈广阔的领域。网络技术、数码艺术设计、数字电影电视、多媒体广告短片等相继登上历史舞台。人们更企盼的是视觉传达设计在新精神、新艺术、新工具、新空间、新媒体空前发展的情形下，能够展现出神奇的风貌，满足各方面的需求。
乌市聋人学校张磊老师说：2023 年1月5 日，参加了由乌鲁木齐市职业教育中心教研室组织的，由红山教育中职教育名师工作室协办的主题为“视觉新时代：设计为人民+锻铸新意境”的在线大讲堂活动，湖北美术学院叶佑天 教授给我们上了十分精彩的一课。叶教授从红色艺术与设计的相关理论；中职平面设计设计；动漫设计等几个方面进行了深入浅出的讲解，以实际案例对中国目前数字设计现状进行剖析，倡导我们平面设计教师要把我们的红色基因和中国优秀传统文化融入到课堂中，能够指导学生设计出符合新时代中国特色社会主义发展的优秀作品。本次大讲堂以党的二十大报告指出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”为主旨，使教师在专业实践教学中更好地弘扬中国优秀传统文化，传承红色基因，增强精神力量，积极探索育人模式、途径和方法。
乌市聋人学校金鑫老师说：很荣幸，在疫情之下，还能听到这么精彩的讲座，学习到很多新颖的设计观点，为以后的教学工作提供了独特的方向。在此次的讲座中，其中“设计为人民，铸造新意境”的观点印象深刻，在输入的外文化艺术潮流中，日漫文化、手办文化、二次元风尚、盲盒文化等等艺术形式的出现，影响着我们自身的民族文化和价值观。在文化冲突与意识形态的对立加剧的处境下，我们的艺术文化形式更应该肩负着增强国民自豪感与凝聚力的重担，创作出属于代表我国自身的艺术形式，将代表我们国家的民族文化和价值观对外输出起到重要作用。其中，叶教授在这次讲座中提到的红色动漫很吸引人注意，将红色题材作为动漫素材进行创作，打破了传统日漫文化的印象，也是作为面向青少年群体的文化武器。在以后的教学工作中，为红色题材的创作又提供了更多的创作方向，红色动漫的形式也提高了学生创作的积极性，打破传统对于红色题材的刻板创作形式，如手抄报，剪纸，版画等常见的表现手法。
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此次讲座持续了近三个小时，名师工作室主持人王林在总结中指出，叶教授的讲座逻辑清晰地诠释了红色文化精神与民族文化精神在视觉设计中的现代意义，视野辽阔深远。真诚的态度，幽默的语言，清晰的条理，使听者不倦、相悦以解，从而把红色创作讲得生动而又贴近人心，并为师生们提供了立意红色设计主题切实可行的路径。市职业教育中心教研员薛静勉励大家要认真消化、积极探索，争取创作出更多优秀的反映社会主义核心价值观和中华民族文化精神的红色艺术作品。“视觉设计者要牢牢把握设计以人为本的高度责任感，坚持视觉形式的造型转化，创新锻造视觉的新意境，并依托新时代数字视觉技术，用心响应时代的呼唤，不断增强中华优秀传统文化的生命力和影响力，铸就中华文化新辉煌。”
撰稿、编辑：薛静
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