深秋的风，不在有夏末的余温！花不语，流水却懂。少年们的心，被风拂成一首诗的芬芳。
金色秋天，我们继续走向自然，探索奥秘，采摘秋天的记忆，收获知识的硕果。
认真清洗😀
10月25日下午，社团成员们在励志楼二楼生物实验室继续开展植物标本的制作活动。这一次同上次有所不同，是浸制植物标本的制作。
研究讨论，展示最好姿态。😜
利用化学药剂制成的保存液将植物浸泡起来制成的标本叫植物的液浸标本或浸制标本。植物整体和根、茎、叶、花、果实各部分器官均可以制成浸制标本。尤其是植物的花、果实和幼嫩、微小、多肉的植物，经压干后，容易变色、变形，不易观察。制成浸制标本后，保持原有的形态，这对于在教学和科研工作具有重要的意义。
比比谁的最好！👌
植物的浸制标本，由于要求不同，处理方法也不同，一般常见有以下几种:整体液浸标本：将整个植物按原来的形态浸泡在保存液中。解剖液浸标本：将植物的某一器官加以解剖，以显露出主要观察的部位，并浸泡在保存液中。系统发育浸制标本：将植物系统发育如生活史各环节的材料放在一起浸泡在保存液中。比较浸制标本：将植物相同器官但不同类型的材料放在一起浸泡保存液中。 在制作植物的浸制标本时，要选择发育下常，具有代表性的新鲜标本，采集后，先在清水中除去污泥，经过整形，放入保存液中，如标本浮在液面，可用玻璃棒暂时固定，使其下沉，待细胞吸水后，即自然下沉。 浸制标本的制作，主要是保存液的配制，下面介绍常用的保存液的配制方法。普通浸制标本主要用于浸泡教学用的实验材料，故方法简单，易于掌握，常用的保存液配方如下： 酒精液(所浸制的标本较甲醛液软一些)
95%酒精 100 ml
蒸馏水 195 ml
甘油 5~10 ml
绿意盎然！👍
第二次做标本，同学们依然抑制不住的喜悦。期待、兴奋洋溢在每张笑脸上。同学们带着不同形状的玻璃瓶和采摘的新鲜植物开始了精彩纷呈的植物标本制作活动。
艳丽多彩！✌
首先老师从标本的采集、定形、制作步骤等方面做了详细的讲解，同学们被老师精彩的讲解深深吸引，聚精会神地听着。接下来的标本制作，同学们全情投入，轻轻的清洗、耐心的固定，转眼间原本不起眼的小花小草就变成了一幅幅生动、有趣的立体画。同学们欣赏着彼此作品，赞叹之声不绝于耳，成就感、自豪感油然而生。
生机勃勃！🌴
本次活动，通过老师们的悉心指导，同学们采集制作植物标本，极大的激发了学习热情，提高了动手实践能力，陶冶了情操，展现了同学们的智慧和活力，是生物学科核心素养的集中体现。