城北区绿洲幼儿园童蒙养正课堂二十四节气之霜降

　　霜降代表秋天结束，冬天即将开始。

     霜降是秋季最后一个节气，秋到冬的过渡霜降时节，万物毕成，毕入于戌阳下入地，阴气始凝，天气渐寒始于霜降

霜降，是二十四节气中的第十八个节气，秋季的最后一个节气。于每年公历10月23~24日交节。进入霜降节气后，深秋景象明显，冷空气南下越来越频繁。霜降不是表示“降霜”，而是表示气温骤降、昼夜温差大。

🍁天气渐寒始于霜降

由于“霜”是天冷、昼夜温差变化大的表现，霜降节气特点是早晚天气较冷、中午则比较热，昼夜温差大，秋燥明显。

🍁天气转冷，霜降三防

俗语有“寒露不算冷，霜降变了天”的说法，“霜降”节气，冬天的脚步就越来越近了。天气转冷，应注意防燥、防寒、防郁。民间有谚语“一年补透透，不如补霜降”，霜降时节养生首先要重视保暖，其次要防秋燥，运动量可适当加大。

　　元代文人吴澄编著《月令七十二候集解》，他将霜降分为三候：一候豺乃祭兽；二候草木黄落；三候蜇虫咸俯。此时豺这类动物开始捕获猎物过冬；树叶都枯黄掉落；冬眠的动物也藏在洞中不动不食进入冬眠状态中。

　　活动在欢快互动的节气科普知识中开始，老师给小朋友们讲了霜降的来历，时间，农俗，关于霜降的古诗，霜降三候，那么让我们一起来看看西宁市城北区绿洲幼儿园的小朋友，在老师的带领下是如何认识霜降节气的哦！

　　柿子自古以来都被寄托着吉祥如意的美好寓意。因“柿”与“事”谐音，寓意“事事如意”，也有长寿、多荫、红红火火等寓意。此次中一班小朋友制作了柿子，经过霜打的柿子愈加发红，我们一起来看看中一班小朋友制作的柿子吧。

　　秋天如约而至，意味着方物火粒种，秋收万颗子。一叶梧桐一秋，稻花田里说丰年，无不体现出秋天是一个收获的季节。老师带来了秋天的果实，通过感官了解了它的特点。滚秋瓜的游戏让宝贝们感受了秋天的来历以及秋天的特点，同时锻炼了宝贝们的四肢协调性。让我们一起来看看中二班小朋友是如何滚秋瓜的吧。

　　秋天是一个收获的季节，各种作物和水果都到了收获的时刻。一片丰收的景象，果园中，苹果、梨、柿子等水果挂满枝头，让人垂涎欲滴。霜降时节有些地区会吃柿子，老师带领小朋友们了解了柿子的含义和特点，让小朋友们切实感受了霜降的风俗习惯。让我们看看小一班小朋友制作的成果吧。

　　“天上繁霜降，人间秋色深”。霜降是节气名，是二十四节气中的第十八个节气，也是秋季的最后一个节气。对于孩子们来说，霜降这一天，正是让他们认识古人智慧，挖掘传统文化的好时机。让孩子们大胆想象，绘制自己眼中的霜降，让我们一起来看看大三班小朋友是怎么做的吧。

　　一朝秋暮露成霜，一霜一柿意秋寒,一降一红亦渐冬。宝贝们了解了霜降的气候特点，认识“霜”，知道了霜不是从天上降下来的，而是水汽凝结形成小冰晶，并通过实验操作感知“霜”的形成。那么到底是怎么做的呢？我们一起来看看大二班小朋友探究的成果吧。

　　柿子是民间的吉祥果口，很多人都对它情有独钟。因其果实丰厚圆硕、形如如意，“柿”与“事”谐音。所以用以寓意“事事如意”。民间素有“霜降吃柿子，不会流鼻涕”的说法，霜降吃柿子的来历与明朝开国皇帝朱元璋有关。这个故事在民间流传开来后，就逐渐形成了霜降吃柿子的风俗。霜降时节，带上孩子一起来采摘柿子，我们一起来看看大一班小朋友是如何采摘的吧。

　　霜华千里，岁月静好，霜降，是来自深秋的问候。本次主题教育活动，让孩子在愉快的实践中体验、感悟，从而发挥教育的情感教育功能，让中华民族的优秀传统历史文化与美德能代代弘扬与传承，让中华民族优秀传统文化根植于每个孩子幼小的心田。