新乡县小冀镇西街小学英语组教师在本周开展了真实小英课堂，扎实英语教研活动。
第一节是姜小双老师讲授的六年级上册Unit3 PartC Storytime。她通过创设情景导入课堂，借助多媒体课件层层递进地向学生抛出问题，学生通过观看故事视频思考并理解故事内容。之后学生在角色扮演活动中更加深入的理解角色和内容。借助延伸故事情节让学生在帮助Zoom发朋友圈这样真实情景中再次操练本课学习的重点表达。最后由本课所学内容迁移到学生的实际生活中去，让学生英语思维得到了充分的锻炼。
课后本校的听课老师都积极地为姜小双老师提出了建设性的意见。姬老师认为应该更加深入地调动学生参与课堂的积极性，尽量让学生多说老师少说。李珂老师认为在跟读课文时应多强调句子语音和语调。
第二节是李珂老师讲授的Unit3Part B Let’s talk。她通过歌曲导入课堂，由旧知引入新知。同通过设置图片帮助学生区分How are you？的多种回答，同时让学生带着图片尝试在真实的情景中操练本课的核心语言。最后李珂老师将本课内容与中国的传统艺术皮影戏相联系，很好的实现了新课标中讲好中国故事这是理念。
课后听课教师都参与了评课活动。姬老师认为英语老师还是应该扎实基本功，为学生做好示范作用。李老师认为板书应该与讲述内容同步。蔺老师认为三年级的孩子活泼好动，老师应该让课堂更有活力一点。姜老师认为在操练单词的时候可以通过不同的形式和情景进行练习，这样既可以避免枯燥又可以将新旧知识帮学生串连起来。
课堂是检验教研的最好标准，通过听评课活动西街小学全体英语组教师都受益匪浅。