【实验材料】
魔幻卡纸，转轴，陀螺帽
【实验内容】
认识和观察旋转，我们发现我们常常好奇的风扇、洗衣机，我们喜欢的玩具、游乐设施，还有美丽的舞蹈演员，他们都在旋转。我们还制作了陀螺，观察陀螺的旋转，并给陀螺涂上颜色，发现旋转起来的图案看起来会不一样。
【实验目的】
为幼儿解答和归纳生活中的旋转现象，引导幼儿用科学的思维逻辑去进行观察活动，加深对事物和现象的感知。在操作陀螺转动的过程中，锻炼幼儿手指灵活性和控制力，并培养孩子们不断勇敢尝试的心理素质和探究习惯。为陀螺涂上色彩并观察，鼓励幼儿用不同方式进行表达，让幼儿发现色彩的美丽，感知不同的颜色变化。
一、情景导入：
1、这是什么？你在生活中观察过它们吗？
它们都有一个共同的特征，那是在干嘛？（旋转）
二、这是什么？（陀螺）
1、怎样才能让陀螺转起来？（试一试、玩一玩）
三、实验操作
1、认识转轴
2、幼儿操作
3、小游戏：看谁的陀螺转得久
01:07
四、实验总结：
今天我认识了旋转，学会了玩陀螺……
五、实验延伸
家里有没有“旋转”的物品？一起跟爸爸妈妈找找看吧！