学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱，逐步提高课堂教学质量，以老师发展促进学生发展和学校发展，特开展公开课的听评课活动，有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促进教师间相互学习、相互促进、相互提高，特举行每周三的英语教研活动。
5月8日下午第一节课，陈娜老师在四6班执教《Unit 7 My Day》，本次教研活动，皇甫校长和英语组全体英语老师全程参与听课评课。陈老师运用歌曲导入新课，复习one~twelve的数字单词，引出clock以及四个时间的表达，让孩子们自己发现规律并总结时间表达规律，充分利用各种不同样式的钟表练习时间的英语表达，以时间表达－动词短语－句型－对话－文章为主线，由易到难,层层推进。利用chant操练动词短语，进而运用吹泡泡，魔力手指等游戏练习动词短语,以钟表加分的形式进行小组捆绑式评价贯穿于整个课堂，有趣新颖且与本节课主题完美结合，巧妙运用思维导图设计板书使学生学习兴趣高涨，完全投入到浓厚的英语课堂氛围中。
在说课环节，陈娜老师从说教学内容、说教学目标、说教学重难点、说教学流程四个方面进行说课，在教学流程方面详细地阐述了自己在每一个环节的设计意图和设计思路。同时也反思了自己的不足之处，课堂知识容量大，给孩子们小组活动和练习的时间较短，应多关注到全体学生等。
“善思者明，善思者智。”一个人可以走得很快，一群人才能走得更远，教师个人的专业发展，离不开整体的研讨、分享。
在评课环节，领导老师们从不同角度对本课进行了评价，大家各抒己见，有赞许，有肯定，更有很多中肯的建议。
五、六年级英语老师针对本次期中考试进行了有效地质量分析，刘龙凤老师指出本次试卷结构和试卷布局都有改变，并且加入了中国传统文化内容，小作文采用思维导图的出题形式，主要考查孩子们的综合素养和灵活运用能力；成志清老师指出学生们在做阅读题时，还是存在细节理解上的问题，今后在教学中要多注重阅读题的做题技巧；成素亚老师提出本次开放性题型增多且灵活，生单词较多，今后在教学中要转变教学模式，注重听力和阅读的培养，锻炼学生们的阅读方法和技巧；管晶晶老师针对自己所带学生情况，指出要多关注优中差学生，尤其在学困生方面，可以降低知识掌握难度，降低作业量，提高学困生学习英语的自信心。皇甫校长也向老师们提出了有建设性的意见，在掌握基础知识的同时，要多练习不同的题型，使孩子们能灵活应对各种题型的变换。
“教无涯，研不尽”，教和研是教学的双翼，只要有教学就会有问题，就需要进行研究，只要我们相互学习，共同切磋，共享交流，定能让我们共思共研。相信在以研促教的过程中，我们才能够不断地凝聚智慧，积攒经验，为我校的教育事业贡献自己更成熟的力量!