"树树皆秋色，山山唯落晖",海口市海瑞学校在秋天迎来了小学数学组第9周教研活动，活动有以下两点。
⭐️1.各年级主备教师授课，评课环节填写评课表（授课教师填）、集体备课表（修改2稿产生第3稿）会后各年级备课组长提交 集体备课表、评课表和上周整理的第2稿教学设计。
⭐️2.10月25日——10月27日，教师们自主参加学习“中南、华北、西南十省区市第十五届小学数学优质课观摩研讨活动”
小学数学组各年级教师齐聚集体备课进行总结如下：
姓名:张丽波
班级:一(7) 班
课题:得数5以内的加法
一年级集体评课
一年级集体备课
一年级组：主备课老师准备充分，其余教师积极参与该备课活动，在本次备课评课过程中，教师对于学生的关注变得更加细致，全面诠释了学生是学习的主体，为了帮助学生更好的理解知识，教师从语言、授课方式等不断的加以改进。
姓名：云茹
班级：二(7)班
课题：乘加、乘减
二年级集体评课
二年级集体备课
二年级组：本次的集体备课二年级组教师各抒己见，表自己对于该课题的看法，到了以学生为中心，需要设身处地的为学生着想，才能够让学生更好的吸收知识。
姓名:韩佳琦
班级:三(2)班
课题: 两、三位数乘一位数的计算
三年级集体评课
三年级集体备课
三年级组∶本次集体备课活动大家对于主授课老师提出了很多有益的建议，例如优化教学设计以及对学生在听课过程中可能遇到的教学难点加以更加细致的讲解，让学生更能明白该课题的重难点，在学生的角度设身处地的为学生着想。需多注意细节纠错，让学生养成良好的纪律意识
姓名:弓宏宇
班级:四(10) 班
课题:两、三位数除以两位数
四年级集体评课
四年级集体备课
四年级组：四年级全体教师积极参与集体备课活动，对于授课老师提出了很多不同的建议，对教学活动加以优化，以确保学生能够对教学知识点有更好的吸收。
姓名: 邓海燕
班级:五(4) 班
课题:小数加、减法
五年级集体评课
五年级集体备课
五年级组：本次备课活动，老师们各抒己见，用自己的经验去帮助主授课老师梳理教学流程，提出建议，让该课程变得更加的有助于学生理解和吸收，对于课堂的优化有很大的帮助。
姓名:王娇娇
班级:六(10) 班
课题:分数四则混合运算
六年级集体评课
六年级集体备课
六年级组∶通过本次集体备课活动，老师们能够更加明白该课题的重难点在哪，各位老师都各抒己见，帮助主授课老师梳理教学流程、精化教学，学生更能明白知识的重难点，以及对重难点更好的吸收。
在本次备课过程中，教师们付出了艰辛的努力，取得了显著的成效。 通过充分调研和讨论，教师们对教学目标和内容有了清晰的认识。这让教师能够更加有针对性地设计教学方案，确保教学的有效性和高效性，让学生学有所成，该活动对于推动学校的教育教学活动有巨大的帮助！