名师讲座春风化雨，教育智慧润物无声。为引导新教师熟悉教育教学常规，了解工作岗位职责，提高教学技能及班级管理水平，促进新教师扣好职业生涯的“第一粒扣子”，为尽快成长为合格教师打下坚实基础。福鼎市开展了2023 年中小学幼儿园新教师规范化培训活动。
10月25日上午，在福鼎市教师进修学校学术报告厅举行由进修校领导项目组许可雄、张小兵、朱艳君主持的培训开班仪式。
开班寄语
许可雄校长表达了对新教师未来发展的期许，望新教师也能一步步成长起来，成为正高级乃至特级教师，能学有所成，学以致用。
张小兵主任强调了培训期间应遵守的规章制度，提醒新教师们关注来往的安全问题，最后对新教师寄予厚望，望新教师们多参与教科研训活动。
朱艳君班主任向我们解读了培训方案，介绍了培训的内容以及培训期间所要完成的任务，望新教师们能圆满完成研修培训活动。
专题讲座
上午开班寄语结束后，便是专家老师——林启福老师带来的有关师德修养《“师德的力量与实现”——做一个精神明亮的教育人》专题讲座。林启福老师上课幽默风趣，教学内容将国家与教育结合在一起，关注最新教育问题，紧跟时代潮流，让我们明白师德师风的重要性及如何践行师德师风。
下午是专家老师——黄卿龙老师带来的有关教师专业成长《立足现实与追求卓越—教师专业成长》专题讲座。黄卿龙老师用实际讲学行动向我们展现了教师不应困在三尺之台，而是要多下台与学生沟通互动。下午我们的目光都随着黄卿龙老师的生动演示而不自觉地回应课堂提问，感受到一位专业教师的风采。
学员研修心得
今天是第一天的培训活动，学员们都对专题讲座有着深刻感悟。以下为中学组章敏老师的研修心得。
章敏老师的研修心得
今天两场讲座收获颇丰，两位老师分别从师德和新教师专业成长两方面进行阐释，为刚入职的我们这批新老师提供了思路和前进方向。
早上林启福老师从家国的层面展现了教师事业的重要性，深深地激发了我的使命感。他说，教师可以引领学生走向更出彩的人生。即使学生最终是平凡的，没有很大的作为，只要她/他正直、善良，有幸福感，那么教育也是成功的。他没有把成绩视为唯一评价标准，而是真正地把育放在教的前面。我们身为教师要做的就是用明亮的精神引领学生走向光明向上的道路。
那么践行师德需要做到几个方面呢？林老师提出五点：明大德、立正德、树仁德、修家德和守公德。印象最深的是树仁德。老师分享了一首小诗，诗中写道：每个孩子都是花蕾，只是花期不同。所以老师不管是优生、中等生、还是后进生，都应给与同样的期盼和祝福。作为一颗种子，就算没有开出绚丽的花朵，成长为一株顽强的小草也值得赞扬。
教师跟世界上千千万万的工作一样，但它特殊在“十年树木，百年树人”，教师劳动具有长期性、创造性。它面对的是有血有肉的孩子，所以也极具挑战性。可以说，正因为这样，教师职业才越发让人向往，它带来的结果的不可预知性也如此充满吸引力。教师很平凡，同时教师却拥有巨大的能量，甚至可以改变人的生活和命运。于是，我们才更需要在这个岗位上兢兢业业，认真对待。
正如林启福老师所言，教育不仅仅是职业，也是事业，更是命业。国无德不兴，人无德不立，师无德不教。我们要眼中有人，心中有墨，手中有招，心有大爱，心存敬畏。怀着悲悯、宽容之心对待学生，有着“爱孩子”的心，才能真正地走进孩子内心，才能去实现教育。
下午的讲座由黄卿龙老师带来，他分享了一句话，“四年成才，八年成器，十二年成名，十六年成家”，这是他的前辈给他的期许，也是今天他对我们的祝愿。他从理解教育政策，认识学习机理，走进核心素养，改进教学策略和提升专业水平这五方面阐述他对老师专业发展的思考。这里黄老师提出，教师要从教某一学科转变为教学生学习某一学科，重点突出了课标中要培养学生核心素养能力的要求。而对于“学习”二字，我也从黄老师的分享中，得到了耳目一新的理解。“习”比“学”更为重要，“习”是应用，是输出，是解决问题。孩子只有在不断地解决问题的过程中，才会得到更快的成长。
同时黄老师还强调教师教书育人要结合学生身心发展规律和教育规律，学会从孩子的角度去思考。这让我不禁反思到新入职的这两三个月和学生相处沟通的过程中，确实大多数是站在大人的立场上的。孩子本身是弱势且处于青春期敏感时期，更需要老师了解他们，走近他们。就像黄老师讲的学生作业没交的案例，老师要和学生是同盟，来对付“不做作业”这个问题，而不是把学生与问题捆绑，站到学生的对立面是万万不可取的。
非常庆幸作为新教师，有这样一个和教育界的前辈们对话的机会。今天，通过林老师和黄老师的的倾情分享，我深受触动，多次共鸣了老师们提出的案例，感到由此打开了新老师探索教育事业的大门，也为我们树立长期的成长目标提供了指南。
结语
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。第一天的专题讲座，激起了大家身为传道授业解惑者的责任心，相信学员们都能顺利完成接下来的研修培训活动。我们也终将在教育的道路上行稳致远，笃定前行！