为充分发挥校内学科骨干教师的力量，促进教师的专业发展和课堂教学质量的提高，林海学校小学数学高段教研组于十月开展了集体备课活动。
集体备课活动主要围绕“三备二磨一反思”进行展开。
一备：主备人初备形成预案
本次活动集体备五年级上册《植树问题（1）》一课，主备人朱老师认真解读教材、分析学生，确定学习目标、重难点、教学过程、作业设计和板书设计等，形成预案。
一磨：全组成员集中研讨
朱老师通过说课的方式阐述教学内容、学情、重难点、教法、学法、教学过程、作业设计、板书设计等。
组员根据朱老师的思路和活动主题进行深入研讨，人人提出自己的建议。大家都抱着虚心学习的态度，一起取长补短。
二备：主备人修改教案形成二次备课
朱老师根据探讨中老师们提出的建议，结合自己的想法进行修改，形成第二次备课。
二磨：观课议课
朱老师在五年级进行课堂展示。
组员观课，根据观课中关注到的某些问题进行研讨。
三备：主备人再次修改教案形成定案
朱老师根据课堂展示、观课议课中发现的问题再次修改教案，形成定案。
一反思：主备人和组员进行活动反思
朱老师和组员根据集体备课的每一个环节进行反思，将集体备课过程中的所思、所想、所感、所获及时记录下来，不断反思才能不断进步。
“教而不研则浅，研而不教则空”。集体备课活动的开展，为老师们提供一个集思广益、整合教学智慧、提高自身教学能力的平台，为学生打造高效温情的课堂，丰富促进学校的教学研究。
